学生厌学心理干预

每个学生几乎都会有过厌学情绪，但是几乎每个学生也都知道自己作为学生的职责就是学习，但是又有很多学生扛不住学习的压力和枯燥，从而产生厌学情绪。作为家长，我们要学会引导孩子放松压力，改善孩子的情绪，保证孩子的心理健康，从而让孩子积极面对学习这件事情。

学生厌学心理干预：

1、与孩子沟通

坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。

2、寓教于乐

寓教于乐的方式能够帮助孩子爱上学习，像是孩子在学成语的时候，父母可以通过跟孩子玩“看图猜成语”的方式，当孩子在学历史知识的时候，父母可以让孩子看相关的电影内容。这在一定程度上能够激发孩子的学习热情，提升孩子的学习积极性，在正面的情绪影响下，孩子才能够收获良好的学习效果。

3、正确引导孩子树立自信心

自信是成功的关键。厌学孩子的特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。

4、让孩子体验学习的乐趣

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

5、主动表扬孩子，调动学习兴趣

在这个方式下，家长应该注意不要以以往的方式来试图说教孩子。而是换个思路，使用不同的学习方法，找到孩子的兴趣所在。且还应该避免孩子学习时间过长导致出现厌烦情绪。有条件的家庭可以通过兴趣班、课外读物等手段来提高孩子的学习兴趣。

6、指导孩子的学习方法

辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。

7、培养孩子的学习习惯

对于孩子养成良好的习惯应该要从小做起，可以在学习上对孩子提出建议，但大可不必“必须听家长的话”。让孩子学会独立思考和独立完成作业的习惯，以及阅读的习惯，并培养孩子的探索精神，通过这种学习过程培养孩子心里的责任感、使命感。

8、适当的奖励

帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。