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2018年度学校年终工作总结(内容详细)

发布时间:2020-03-23分类:总结报告

2018年度学校年终工作总结(内容详细)


时间飞快,转眼间2018年度即将结束,在教体局和学区办公室的正确领导下,在全体教师密切配合下,我校全面贯彻党的教育方针,认真履行岗位职责,团结进取,开拓创新,建立和谐校园,取得了一定成绩。下面将一年来的工作情况做如下总结。

取得的成效

一、学校管理现代治理能力方面

(一)全力以赴做好学校校园文化建设工作:一是学校早安排、早规划、早动手,搞好学校“两园、一池建设”。重整了学校菜园,栽种了茄子、西红柿、辣子、等蔬菜,喜获丰收。学校筹措资金,购买矮牵牛、月季、小海棠、万寿菊等花卉500多株,还利用盆花易搬动的特点,从花圃买来花苗,组织全体教师进行栽种。把购买的小海棠、万寿菊等花卉整齐地栽种在教师精心美化好的车轱辘花圃里,并将其摆放在马路边、旗台两旁,使师生们在紧张的学习和工作之余,观赏花草,放松心情,达到美化校园环境与育人的有机统一,校园里也又增添了一道美丽的风景。学校积极协调,村委会为学校提供菊花800多株,为学校节约资金400多元。

二是利用改薄项目在学校内新修建厕所一栋,架设路灯两盏。为教师提供了方便,为学生上厕所解决了安全隐患。

三是为了教学的需要,一年级教室安装了一体机一台,给教师方便办公新购置了笔记本三台。

通过以上务实的工作使学校焕然一新,受到了家长和教师的好评。

(二)认真开展“做党和人民满意的好老师主题教育活动和“两学一做”活动,实施阳光教育,提高教师队伍素质。

一是扎实开展“做党和人民满意的好老师”主题教育活动。结合“两学一做”教育,学校扎实开展主题教育,通过承诺签名、征文比赛、演讲比赛(怎样做人民满意的好老师)、深度阅读、网上晒课、寻找身边的‘好老师’、自查自纠”十项系列活动,引导教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有阳光心态、有法治思维”的党和人民满意的好老师。二是持续打造阳光团队。增进“心态影响健康、心态影响认识、心态影响能力”的共识,教师要看主流、看正面,树立职业自信,发出好声音、传递正能量、树立好形象。唱响“责任心有多大,人生舞台就有多大”主旋律,全体教师认知认领、有效担当“一岗双责”。启动开展“一书一沙龙”活动,层层推荐教育经典名著,定期开展读书交流活动,形成“校长带着教师读,教师带着学生读”的长效机制,引导学生“跟着真正的读书人读书”,通过阅读滋养教师品格、重塑精神长相、涵养教育生态。三是着力培育优课名师。全力实施培育优课名师行动计划,按照“一师一优课、一课一名师、一骨干领衔一课题”的总体要求,大力开展“人人上课、晒课,层层推评优课”活动。落实全员培训机制,全面提升队伍实施新课程的能力和平,本学年网上晒课5节,其中视频课3节。四是实施教师师德和人文素养提升工程。创造性的开展师德师风建设,扎实开展教师德能测评工作。认真实施以“甘肃教师学苑”、“陇原优秀教师群英馆”为主要内容的甘肃省教师人文素养提升工程,全员参与,上下互动,考核落实。特别是注重甘肃教师学苑的阅读学习检查,到目前为止教师学习都达到20分以上。五是注重政治学习。主动、及时、深入学习习近平总书记系列讲话精神和省市县相关文件要求,全体教师要进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,树立职业自信,坚定职业理想和“我的教育梦”,主动适应新常态。六是创新学习方式。坚持例会和政治业务学习制度,建立“一周一推送,一月一交流”政治、业务双推双学制度(每周通过QQ群或微信平台等推送政治学习文章,推送有价值的业务学习内容,围绕主题每月开展一次学习交流活动),网络共读共研,引导教师主动学习、乐于学习。

二、学科教学与信息技术融合提质

(一)巩固提升义务教育均衡发展成果,着力推进学校优质内涵发展,实施创客教育,努力创建“最阳光”校园。

一是坚持“三维”质量观。把“三零”底线作为质量之“基”、把“阳光健康”作为质量之“魂”、把学业成绩作为质量之“花”,全面实施素质教育。认真组织开展播撒“金种子”行动计划,扎实培育和践行社会主义核心价值观,立德树人。二是深入推进新课程改革实验,认真组织课堂教学质量大赛,打造高效课堂。关注细节,追求教育质量优质化,严格执行课程计划,规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用,保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。积极推进教学工作的有效管理,抓实“减负增效”工作。三是强化教学常规管理,注重过程与落实,把好备课关、上课关、辅导关,做到“备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要多、辅导要细、要求要严”。开展“日常化”的听评课活动,及时指导教学工作,切实向课堂要效益。坚持教学督查制度,强化质量监控,本学年全面查阅评比教案、作业两次。及时分析、总结、通报查阅情况。

(二 )社会主义核心价值观“金种子”工程,主要以活动养成:一是播撒“诚”的金种子。各班通过观看诚信视频(狼来了)、开展“做一个诚实守信的孩子”专题讲座等形式,引导学生认识诚心,树立守信光荣、失信可耻的道德观念。二是播撒“善”的金种子。开展“感恩父母 点亮真情”专题讲座,引导学生学会知恩、懂得感恩;周末给家长洗一次脚、端一杯茶,捶一次背等教育实践活动,让学生懂得奉献、关爱;引导学生在家孝敬父母,在社会尊敬师长。三是播撒“法”的金种子。引导教育学生从遵守班级规定做起,进而遵守各种活动和社会秩序,学习了小学生守则、小学生日常行为规范。四是播撒“书”的金种子。将图书进教室,加强读书指导,引导学生爱读书、读好书。五是播撒“美”的金种子。学校组织学生在唱、舞蹈、绘画、手工制作、作业等各类展评展示活动,为全体学生搭建追求美、欣赏美、体验美、创造美的平台。六是播撒“健”的金种子。通过故事讲座、寻找“美德少年”活动,评选班级“学习进步、乐于助人”的阳光少年;利用大课间开展阳光体育运动,通过丰富多彩的大课间活动,提高学生运动能力和身体素质,促进学生身心健康成长

(三)立足实际,深化特色教育。传承经典,浸润书香。学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”读书活动,营造更加浓郁的书香氛围。坚持认真做好清晨诵读、每周一读、诵读等特色文章,全面深入开展“阅读点亮人生”读书活动,培养师生终身学习理念,促进师生读书的自觉性。学校拟定每月开展“读书节”系列活动(包括讲故事、朗诵、演讲、读书笔记展评、学生手抄报、书签设计竞赛等),搭建展示评台,促进学生读书的自觉性,让学生在经典中受益,在书香中成长,为构建书香校园奠定良好的基础。兴趣搭台,学有所长。结合写字课教学开展书法课,同时努力做到课内与课外,普及与提高相结合,从而提高学生书法水平,为学生办出特色奠定基础。

(四)落实“九好”习惯。本学年从礼貌教育入手,把养成尊重老师的习惯作为小学生的九大良好习惯(尊重老师的习惯、自学预习的习惯、专心上课的习惯、善于提问的习惯、仔细审题的习惯、跟同学交流的习惯、独立作业的习惯、练后反思的习惯、整理错题集的习惯)之首,创新措施落实好。把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓,不断完善学生日常行为管理制度,坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来,与推进文明学校和文明班级创建活动结合起来,促进良好校风、校纪的形成,努力营造“愉快的早上、紧张的上午、多彩的下午、自主的周末、快乐童年”的和谐育人环境,建设一种体现主体性、民主性、开放性和个性的学生文化。学校不仅教给学生知识,更注重教会学生做人,学校继续深入开展“净化书包还我轻松”、“拒绝零食健康成长”、“弯腰捡纸净化校园”、“失物认领减少丢失”、“日行一善从家做起”、“勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座”、“晨起一杯水、早餐一个蛋、健康永相伴”、“争当阳光少年成就美好人生”等主题活动的同时,有效地引领学生走近真善美,远离假丑恶,在健康向上的校园文化中茁壮成长。

(五)大力实施“创客教育”。一是培养创客老师,推进创客教育。本学年通过校本培训不断转变广大教师教育观念。增强了创新创造意识,把创客理念转化为教育教学行为,落实到教育教学全过程。创造性备课、上课,不做“看客”、“抄客”、“搬客”。学校紧紧围绕高效课堂建设,进一步健全完善教学常规管理细则,明确备课、授课、作业、辅导、检测等教学常规环节工作要求。提升课程整合的能力,学科内学习需要整合,学科之间需要整合,要让学生学科学习过程成为知识创造的过程。二是推进创客教育,创客空间是基础。为学生的兴趣生长和创意创新提供课程,提供场所,提供工具,提供材料,让们创中学,学中创,让自由的双手表达自信的大脑。要积极开展小班化教学改革,落实“‘新课程·小班化·当堂清’、注重‘两字一话’”的高效课堂建设基本要求,引导家长树立“学前教育家庭是主体,幼儿园是主导”的理念,制定幼儿在家习惯常规,引导家长担当起应该承担的教育主体责任。

三、《幼教指南》贯彻落实

(一)提升幼儿园内涵发展水平,加快标准化幼儿园建设。全力实施《第二期学前教育三年行动计划》,落实《甘肃省幼儿园等级评估认定办法(试行)》、《临泽县农村标准化幼儿园评估细则(试行)》和《临泽县农村幼儿园教育质量监测评估标准(试行)》,按《标准》、《细则》引导、规范、评估幼儿园办园行为,建成标准化幼儿园。加强幼儿园教学常规管理、保育保教管理、安全管理和教师专业发展管理,进一步规范幼儿园管理。遵循幼儿身心发展规律,加强科学保教,着力纠正幼儿园“小学化”倾向。规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等,每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理,向一日活动各环节要质量。

(二)认真贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。健全完善家长学校、家长委员会机构,广泛开展“培育好家风、传承好家训”宣传教育活动,持之以恒开展家风好、家教严“好家长、好家教”评选活动,引导广大家长传承中华民族传统美德,注重自身修养,提升家教水平,形成育人合力。初步形成较规范地家长家教培训和评议教育的工作机制。通过多种家校联系方式,及时反馈学生的学习、生活情况,举办家长会、向家长开放半日活动、评选五好家长等。让家长更明确学生的教育任务,以便家校更密切的加以配合。

(三)设备添置,改善条件。本学年幼儿园购置了一批室内外玩具及幼儿图书,丰富幼儿的活动。幼儿园每学期均能有计划地增添玩具,丰富了幼儿的户外活动,有利于提高幼儿的体质和智力,同时也能更好地促进幼儿全面发展和健康成长,赢得了孩子的喜爱和家长的好评。其次标准化幼儿园验收顺利通过,并得到了验收组的高度评价。开展学前教育宣传月和困难学生家庭大走访活动,资助家庭贫困学生3名。

四、安全及体育艺术工作

(一)高度重视校园安全,着力打造“最安全”校园:一是扎实做好安全工作。完善了安全工作细则,制定了预防突发性事件应急预案,和教师家长签定了安全工作责任书,坚持幼儿接送卡制度和值班制度,架设了网络监控设备。认真贯彻省、市、县安全工作会议精神,结合安全检查要点(校门口八要,办公室六要等)进行安全检查,消除安全隐患。积极开展安全教育周活动,宣讲安全预防知识,保证了校园安全。开展后勤卫生检查和周边环境治理,保持校园环境卫生、整洁。坚持24小时值班制度,对安全工作进行了细化,具体作法:一是学校每月一次,班内每周一次对学生进行系统的、全面的安全知识讲座,每月进行一次防火和地震演练。二是教师灶所用食材都通过正规渠道购买,坚决杜绝“三无”产品进入校园。三是对学生接送信息进行了全面摸底。教师驾驶证学校备案,并经常进行安全教育,确保教师旅途安全。四是一如既往做好营养餐工作。五是切实规范安全档案资料整理。校园安全管理工作领导小组、制度、计划、应急预案,召开安全工作的会议记录,安全检查、整改、专项活动等资料,做到了每月及时分类归档整理,使校园安全工作有规可循,有据可查。

(二)艺术教育开展良好。牢固树立健康第一的理念,规范课程管理,加强青少年体质健康和心理健康教育,落实大课间活动和“三操一活动”,要认真实施体育艺术“2+1”项目,确保学生每天锻炼1小时。广泛开展学生阳光体育运动,规范学生体质健康测试。为了搞好学校艺术教育,除要求上好学期一年级、二年级音乐、美术课外,结合学校学学生少的特点,学校开展了打击乐训练,目前在教师的指导下能熟练打击5首曲子。

五、廉洁自律方面:

1.始终保持旺盛的工作热情,努力学习,刻苦钻研,经常以一个共产党员的标准要求、告诫自己,鞭策、激励自己。在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范,体现我党员的先进性,坚决抵制各种社会不良风气的侵蚀和诱惑,虚心听取家长和教师的批评意见,自觉接受群众的监督,保持教师的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

2.作为学校的管理者,我恪守着这样几条信念:一是真诚。真诚地对待每一项工作,真诚地对待每一位教师,真诚地对待每一名学生。二是正直。坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析问题、判断问题,公正地处理和解决问题。三是务实。扎扎实实地深入基层,实实在在地做一些工作,真真切切地干出一点成绩

3.深化校务公开,民主管理制度。为了切实抓好党风廉正建设和反腐败工作,切实维护校园的安全与稳定,我们认真落实党风廉正建设责任制和《关于推行“校务公开、民主管理”的实施意见》,切实加强学校的收费管理的现金收支管理,学校坚持一切收费张榜公布,透明公开,学校重大事宜和大额资金支出由教师会议讨论通过,严格收费标准,定期进行财务公示,杜绝了学校乱收费行为的发生。

六、其他工作

学校宣传报导成效明显,本年度在市教育新闻网发表信息8条,在临泽教育信息网发表信息20条。

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