初三的孩子要手机是给还是不给

随着时代的发展，各种电子产品，成为我们生活中的必需品。教师教学任务的开展，离不开电脑的使用；家长的工作需要，离不开手机。就连学生的学习，也需要手机、电脑等的支持。但是初中的孩子正的需要使用手机吗？是必备品吗？手机对孩子的影响是利多还是弊多？知道了答案我们就会明白要不要给孩子手机！

初三的孩子要手机是给还是不给？

尽量不给。我们都知道初三是孩子的关键时期，正是孩子学习吃劲的时候，这个时候给孩子手机，对孩子是有影响的。其实，手机本身没有对与错，关键是看人怎么使用，如果孩子能控制好自己的行为，不沉迷手机，影响自己的正常生活，那么家长可以尝试给孩子手机，发现不对劲的时候也可以及时收回，但是如果家长没有把握能控制好孩子合理使用手机，那最要还是不要给。

初三孩子使用手机的危害：

一、炫耀攀比盛行，助长不良风气。

手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。

孩子10岁了在学校上学，随着年龄的增长，对于钱也有了自己的需求，家长在要不要给孩子钱而烦恼，10岁孩子要钱给还是不给呢？

10岁的孩子要钱给还是不给

1、孩子毕竟是处于学校这一环境当中的，而学校就是缩小的社会，孩子也有会一些物质方面的需求，比如去小卖铺买点自己想吃的东西，或是看到喜欢的玩具也会买，而如果孩子没有零用钱，这些需求肯定是实现不了的。

但是如果一部分相对没有那么懂事的孩子，在向父母表达出自己的需求时，父母不同意，而内心需求没有被压抑住，自然会衍生出偷拿钱的想法。如果孩子在一次实践过后没有被发现，便会助长这种行为，最后成为一种习惯。当然，并不是所有的孩子最后都会出现这种情况，而给孩子零用钱只是为了避免这种可能性。

2、可能家长们不清楚，部分孩子拥有零花钱，另一部分没有，那么两者之间就会产生一定的攀比心理。对于一部分意志力相对没有那么坚定的孩子来说，也会想像别的孩子那样拥有自己可以支配的零用钱，就算只有一点也好。但如果一直都不能得到满足，孩子的渴求心理可能会越多越严重，最后可能去偷拿班级其他同学亦或者家长的钱。

3、在上学的孩子基本没有别的花销，不管是拿钱去干什么，我的外甥非常喜欢玩网游，给的零花钱都花在游戏上了，还影响了学习，一周或是一月适当的给点，吃个零食什么的可以，每天给就不好了，一个周或月给一次他会珍惜，每天给，哪天不给，他都会闹，对孩子的成长也不好。

孩子沉迷手机不能控制自己，这是大多数家庭教育面临的问题，同时也是大多数家长所为难的事情。这就各位家长需要正确对待孩子的这个问题，以积极的态度影响孩子，以真诚的心去感染孩子，用合适的话语去引导孩子，帮助孩子克服玩手机上瘾。

初三孩子玩手机上瘾家长应该怎么办？

1、告诉玩手机上瘾的危害

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

2、给孩子规定玩手机的时间

现在的孩子玩手机已经是一种不可逆转的趋势，很多家长对于玩手机上瘾的孩子，不再是直接暴力解决，而是让孩子玩手机，但是要规定玩的时间，学习和玩手机都不耽误，让孩子先养成守约习惯，再慢慢去教孩子怎么玩手机，该玩些什么，玩出什么样的效果，这样的方法很是实用。

初三是中考的关键一年，功课十分紧张，这个时期的孩子本身就容易出现各种问题，如果这个时候还一直玩手机的话，其后果是很危险的，家长们应当控制孩子玩手机的时间。因此，要推心置腹的与孩子进行沟通，可以约定每天晚饭后玩半个小时手机，节假日可以延长1个小时，其他时间手机要交给父母保管，一定要防止孩子沉迷于手机，耽误学业。

初三孩子玩手机非常严重怎么办

1、正确和孩子沟通

孩子沉迷手机，家长找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他解决问题。

2、给孩子寻找新的寄托

孩子们精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。

手机侵蚀的是孩子的青春，但不能禁止孩子使用手机。越是禁止的东西，孩子越是想要去尝试，从而就形成了孩子偷玩手机的习惯。这对孩子来说是没有一点帮助的。所以，家长们要注意对孩子的手机的使用有一个正确的教导。

初三孩子偷玩手机怎么办？

1、告诉孩子玩手机的危害

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。孩子已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

2、建立家规

建立家规是家长管理孩子使用手机的重要手段。家长可以和孩子一起商讨制定手机使用时间和规则，并严格执行。同时，家长也应该给孩子树立榜样，自己也要遵守规定，不要随意使用手机。

在这个智能化的时代，手机的功能已强大到足以让“全民低头”。由于缺乏判断力和自制力，越来越多的青少年沉迷于手机游戏而无法自拔，尤其是在考学阶段的孩子，玩手机对他们的影响是很大的，家长们一定要重视对孩子玩手机的监管，防止孩子沉迷手机。

初三孩子应不应该拿手机？

最好不给孩子拿手机。如果因联系需要必须配的话，最好是老年机，只有接打等简单功能的。因为孩子普遍自制力不强，智能手机的诱惑又太大。如果孩子有智能手机，极易分心，进而影响学习！正所谓：小不忍则乱大谋。孩子如果对手机的诱惑都抵挡不住，怎么能成大事呢？所以，定力很重要。不具备相应的定力，手机还是别给孩子用了。

初三孩子玩手机的危害：

1、阻碍身体发育。

孩子们经常玩手机，很多电磁辐射对生长发育不利，甚至导致哮喘和其他疾病。另外，孩子经常玩手机，活动少，容易造成身体发育迟缓，运动机能低下，发育不好。

大多数家长面对孩子手机成瘾的问题，第一反应就是“没收手机”，殊不知要么就别给孩子配手机，一旦给孩子配了，手机就是孩子生活的一部分，不是说拿走就能随意拿走的。那面对这种情况家长该如何正确引导孩子呢？赶快来学习一下吧！

初中孩子不给手机就不写作业怎么办

1、换位思考，了解孩子的想法。

孩子自制力有限，如果家长们一味的妥协，很有可能会让孩子继续沉迷于手机，但强势地要求孩子与手机隔绝，这也确实很难实现。所以家长们在面对孩子的威胁时，更加应该采用一种灵活的应对方式，试着从孩子的角度来看待问题，既不让孩子的威胁得逞，同时也不激化孩子与父母间的对立。

2、家长要有足够的耐心。

在调整孩子沉迷玩手机的习惯的过程中，家长们一定要保持足够的耐心，这样才能够对孩子实行一种持续性的督促，才更有助于帮助孩子完成习惯的改变。家长们的耐心也让孩子更加有信心摆脱对手机的依赖。如果家长们过于急于求成的话，那么反倒有可能会激发孩子的叛逆心理。