青春叛逆期的孩子要多久才能度过

青春期的孩子最容易出现叛逆问题，他们常和父母唱反调，动不动就离家出走，对待父母脾气暴躁，恶语相向，很多父母都不知如何教育这个阶段的孩子。

青春叛逆期的孩子要多久才能度过？

青春叛逆期的孩子通常需要两到三年可以度过，一般不超过5年。对于每个孩子，青春叛逆期开始和结束的时间大多不同，有的开始早，有的结束早。有些青少年开始早，结束晚，甚至持续到二三十岁。然而，大多数青少年都有强烈的反叛阶段，这个阶段通常集中在14岁到16岁之间。

处于叛逆期的青少年和童年的反抗一般是不同的，青春叛逆期的孩子不愿意受到父母的管教，经常拒绝做父母安排的事情，父母应对青少年孩子的教育给予足够的重视。

青春叛逆期的孩子怎么教育？

1、要做到无条件的包容。

无论孩子怎样对你，你都不能和他发火，他的火气越大你就越要压制自己，找个安静的地方呆上几分钟，等自己心情完全平复了再去找他聊聊，聊的时候首先从关心他的角度出发，记着，可不是去指责他刚才的行为，而是讲他刚才行为会对他自己的影响。

2、尊重他的决定。

他提出的要求只要合理都可以满足他，比如和同学出去旅游，买一两双自己喜欢的高价位的鞋子衣服，他提出的这些要求都是想体现自己已经长大，可以独立做自己喜欢的事了，条件好的家长在安全教育之后给足费用放手出去，让他跑出去两到三次，他的自尊心得到满足叛逆就会缓和很多。

3、原则性的事不能妥协。

有时间孩子也是在考验父母的底线。比如玩手机，不管是星期天或是假期，到晚上10点多我是一定要拿走手机的，但注意我们的态度不能太强硬。

4、给孩子一些自由。

青春期的孩子需要一定的自由空间，这个时候，作为家长要学会适当放手，给孩子大胆探索世界的机会，因为，在和谐、宽容的家庭环境里成长的孩子，将能很大程度上减少叛逆因素，他们的成长过程也会更加幸福快乐。

5、营造良好的家庭氛围。

家长应该做好榜样，控制自己的情绪，放下私事，为孩子营造良好的家庭气氛，建立和谐的亲子关系，让孩子拥有归属感，放心成长。

一般处于叛逆期的青少年，由于正处于心里的过渡期，其独立意识和自我意思的日渐增强，迫切的希望可以摆脱家长的监护，不希望父母再把他们当做小孩子一样看待，有的青少年为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都有强烈的逆反情绪，那么孩子叛逆期要多久才能恢复呢？

孩子叛逆期要多久才能恢复？

不同的孩子叛逆期时间上是有所区别的，首先父母要知道不是所有的孩子都有叛逆期的，叛逆期的长短与孩子的性格以及家庭上的影响也是有很大的关系的，一些孩子的叛逆期一般在初中13岁到16岁左右叛逆比较严重，可能会在高中阶段孩子的叛逆期会结束或者说叛逆表现不是很明显，但是也有一些孩子直至上了大学之后自身还是有一些小叛逆的，所以我们还是要看孩子的个人情况吧。实际上孩子并没有一个具体的叛逆期结束时间。

孩子叛逆期如何教育？

1、承认代沟的存在。

代沟就是也是指由于两代入彼此间意见不一致从而在心理上产生相互排斥的现象。如果家长教育方法不得当，与孩子的自我发展不同步，那么就会导致两代人之间产生比较激烈的冲突。所以，家长要承认代沟的存在，不断提升自我素质与各方面的能力，跟上孩子成长的步伐，缩短双方的差距，制造一些共同话题，这样才更利于了解孩子的内心世界，成为孩子成长道路上的引路人。

2、关注孩子的情绪变化。

在生活中，有不少父母忽视了孩子的情绪，认为孩子还小，不会有什么烦恼，导致孩子情绪低落，学习兴趣和学习效率也有所降低，这对孩子的健康成长很是不利。所以，家长要学会关注孩子的情绪与心理变化，懂得及时有效地帮孩子管理好情绪，并学会正确地运用心理疏导方式帮助孩子及时走出不良情绪的困扰，平复心情。在日常生活中，家长还可以教孩子一些情绪管理的技巧，或者是跟孩子分享一些自己的经验，引导孩子通过合理的渠道宣泄不良情绪，保持良好的心态。

3、理解和包容。

青春期的孩子很容易受到流行元素的影响，由于他们的思想还不够成熟，难免缺乏判断能力，常常会做出一些比较幼稚荒唐的事情，但这是孩子认识世界、步入社会的一个必然过程。当家长能够站在孩子的角度思考问题的时候，就能有效避免很多矛盾了，所以，家长要学会理解和包容孩子，给予孩子足够的耐心和支持，只有双方做到了相互理解，孩子才会懂得换位思考，学着去体谅家长。

4、试着融入孩子的生活。

孩子与成人的成长环境是不一样的，所以思维方式与认知水平也有所差异，如果家长一味地对孩子进行猜测，只会激化双方矛盾，将孩子越推越远。所以，家长要想缓和与孩子的关系，就要尝试着去融入孩子的生活，了解孩子各方面的变化，与孩子以朋友身份相处。只有深入了解孩子的内心世界，才能给予正确的引导，这也是促进孩子成长的契机。

5、让孩子学会承担责任。

青春期的孩子自我意识、自我辨知能力逐渐增强，这时候的家长不能一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。而是要与孩子融洽相处，同时让孩子拥有责任感，学会承担责任。

孩子叛逆期结束的标志有哪些？

一、结束冲动。

孩子叛逆期结束时最为明显的就是，做事不再冲动，他们在生活上和学习上会有自己的想法和规划，能够有自己的见解，在与父母的沟通上也会更加顺利，不会轻易与父母发生争执。

二、学习会更自主。

孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也更加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，更懂得和父母进行沟通和交流。

三、懂得关心父母。

孩子叛逆期结束之后，不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。

四、主动承认错误。

一般叛逆期结束之后他们将能够理解父母说的话，可能学会主动承认错误，主动承担教务等等。

五、更沉着稳定。

叛逆期结束后，孩子会变得更加沉着稳定，更加清楚自己什么时间做什么事情，无论生活还是学习上都会变得更加有条理，整体上各种事情上也会自己安排，让家长很少费心。

青春期，孩子叛逆的高发期，很多孩子都在进入青春期后变得叛逆起来，拒绝跟家长沟通，跟家长唱反调，早恋，沉迷游戏，抽烟都是这一阶段的孩子会有的表现。对于孩子的叛逆，家长没有必要太过担心，只要家长注重跟孩子的沟通，并且做好教育方式的转变的话，孩子的叛逆期会很快过去的。

青春叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育？

1、放下威严，平等交流。

家长会觉得自己是长辈，孩子就应该言听计从。这种教育方式过于极端，这种方式不仅不会让孩子顺从你的内心，可能还会更加叛逆，居高临下只会让你们的距离越来越远。所以，学会像对待好友一样和孩子平等交流。

2、沟通要有耐心，不用命令式、教条式的教育方式。

因为处于叛逆期的孩子，自我存在感的意识变强，不喜欢说教式的教育方式，太多说教反而会让他们产生与之对立的行为。所以，家长不要总是一本正经地与孩子交流，要多和孩子欢快地互动，引导孩子积极、乐观地面对生活。家长在处理问题时，不要用居高临下的态度，要设身处地，站在学生的角度分析事情。

3、增加正面引导。

有许多家长在面对叛逆的孩子时，总是会去对孩子施以严厉的斥责，而这其实极其容易增加孩子对家长的怨恨，从而使得孩子越来越不愿意服从家长的管教。基于此家长其实需要给予孩子正面的引导，助力孩子变得积极向上。

4、尊重她们的感受。

在青春期，孩子们感觉到自己正在成为自己的独立个体，拥有自己的生活方式和个人观点。因此，父母在帮助孩子时应尊重他们的想法和感受，不要强加自己的意志。当孩子感觉被理解和尊重时，他们将更容易接受您的建议和支持。

5、多陪伴在孩子的身边。

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加她感兴趣的活动，如综艺晚会，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与她多交流内心的感受。

6、建立明确的家规家纪。

家长应该建立明确的家规家纪，让女孩知道哪些行为是不被允许的，同时也要告诉女孩这些规则的理由。当女孩违反规定时，家长应该给予适当的惩罚，但同时也要让女孩知道她们的行为会产生的后果。

7、建立积极的家庭氛围。

家庭氛围对女孩的成长和发展非常重要，家长应该建立积极的家庭氛围，让女孩感受到家庭的温暖和支持。这可以通过家庭活动、共同的兴趣爱好等方式来实现。

青春叛逆期的女孩子的表现有哪些？

一、不喜欢被说教。

“我的事情我作主！”“我不要你管！这是她们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。

二、以自我为中心。

无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。

三、对装异服感兴趣。

青春期的女孩，对时尚有了一个模糊的概念，开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢，而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些女孩，穿着比较夸张的衣服，与其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

四、早恋。

发育中的孩子会慢慢地对异性同学产生爱慕之情，也许是因为好奇，也许是因为叛逆，他们会关注异性同学的情况，他们会和异性同学拉近距离。

在孩子成长的过程当中，由于年龄的增长，他们头脑里的思维也在变化，逐年的走向成熟，他们对待事物有了自己的想法。如果家长能及时的转变教育方式，满足他们需求的话，他们就不会变得叛逆。相反的，如果家长还按照以前的教育方式来管教他们，他们只会变得越来越叛逆。

对于青春叛逆期的孩子，家长该如何调节？

一、及时调整教育孩子的思想。

当孩子已经从儿童长大为青少年，我们的家长的教育思想也应该转变，从粗放管教转化为和平共。可怜我们许多家长的思想还停留在孩子的儿童期，有错，就打骂；无事，不关心。我们需要应清醒地看到，孩子长大了，须从理性上引导，须从感情上笼络。

二、切忌唠叨，用行为引导孩子。

孩子进入青春期后，自以为自己长大了，不愿意再听家长的谆谆教导。家长在教育孩时不停地讲道理，孩子早就听烦了，叛逆之心渐渐滋生。说教方式是引起孩子叛逆心理的原因之一。随着矛盾升级，孩子就会拒绝和家长交流。我们家长应该少言，多用行为来影响孩子，在必要时用金玉良言规劝，势必收到事半功倍的效果。

三、正面引导少指责。

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

四、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

五、给孩子起码尊重。

青春期的孩子渴望父母给予更多的空间和认可，不喜欢父母的唠叨和说教。他们有自己独立的见解和做事方法，希望按照自己的想法做事。父母应该尊重孩子的建议，不要再把他看成孩子，而应该把他看成一个小大人。有些事情，只要不触犯原则和底线，就让他们自己做决定。永远不要害怕孩子犯错，只有犯错才能认识到自身的不足，才能进步。

六、不要给孩子树立过高的目标。

要维护孩子自尊心、平等心、上进心。父母们年轻时没有实现的愿望，总爱寄托到孩子身上，给孩子定下过高的目标，只能引起孩子的挫败感和对抗情绪，甚至还会打击孩子，造成了孩子的自卑心理。我们应该根据孩子的能力，制定切实有效的目标，增加孩子的自信心，让孩子在成功的同时，也逐渐达到父母的想法。

七、做个好教练。

想让孩子听，那家长必须做的对，否则只当双标家长，谁还会听。所以，把身份调整一下，优秀的教练可以要严格而且还要能有效指导和陪伴，做好这点就能够促进亲子关系。当父母与孩子之间有很好的亲子关系时，家长说的话，孩子是乐意接受的。

青春叛逆期的孩子有哪些表现？

一、对抗父母。

青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。

二、喜欢和异性玩。

处于青春叛逆期的孩子，不管是身体结构，还是情绪转变上，都会发生重要的转变，尤其是对异性，会莫名的产生强大好奇心，喜欢和异性一起玩，如果孩子和异性交往的频次逐渐增加，敏感的家长也不要断定孩子一定是早恋了，但是也不要放松警惕。

三、打扮怪异。

叛逆期的孩子希望自己活得有个性，成为周围人关注的对象。于是，将自己打扮的另类。为了能使自己看上去像个大人，有不少学生吸烟、喝酒，过分追求穿戴打扮。

四、爱打游戏，不爱读书。

这是叛逆期孩子的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的孩子精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

叛逆期的孩子怎么教，是备受家长所困扰的难题，尤其进入青春叛逆期，更强烈的自我意识，难以沟通的心理状态，让家长摸不着头脑。但是，每个孩子都要经历青春叛逆期，每位家长也要经历这个阶段的教育，只有顺利帮助孩子度过这一时期，家长才算是一名合格的家长。

青春叛逆期的孩子怎么教育

青春叛逆期的孩子成长速度飞快，我们要看到他的成长轨迹，了解她的兴趣爱好，追寻他的新思想、新观念，发现其中的闪光点，去认可去鼓励，去引导孩子，去为之创造更大的舞台，引导孩子树立目标，走出青春叛逆期的迷茫和无助。

1、家长要调整心态

面对孩子的变化，家长要从心里知道，这是每个孩子都要经历的，要及时改变自己的教育方式。

2、放下架子

家长在和孩子沟通时，要多倾听少提建议，并且表现出极加的倾听意向，而不是居高临下的指挥孩子，命令孩子。

3、宽严有度

对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。

4、尊重孩子

在孩子进入叛逆期的时候，往往会有更大的自尊心。所以家长除了在物质上给孩子提供足够好的条件以外，还应该要更加尊重孩子的想法和看法。不要总是一味的否决孩子，可以选择赞成和鼓励孩子的选择，这样不仅能够满足孩子的自尊心，还能够养成孩子自己做决定的习惯。

5、加入孩子的爱好

很多家长由于工作时间忙，往往都会忽略孩子的爱好，这也就导致了家长和孩子之间出现了代沟和减少了话题。家长们想要真正了解孩子，首先要了解孩子的爱好，加入孩子的爱好当中可以让孩子的心态得到放松，会把父母当成是自己的一个朋友。而且在了解孩子的爱好之后，也可以增加父母和孩子之间沟通的话题，增加生活的乐趣。

青春期孩子难教育成了家长们常挂在嘴边的话，很多家长都不知道问题出在哪里，总是用一些错误的方法，结果导致孩子越来越难管教。今天就给大家分享一些教育经验，仅供参考。

对于青春叛逆期的孩子怎么教育

1、保持冷静

青少年时期的孩子仍然是未成年的孩子。当父母找不到孩子叛逆原因的时候，请不要动怒，应该保持冷静，并用礼貌的语气问孩子们在想什么，做到真正的关心孩子的心理。

2、改变原有沟通方式

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

3、不要窥探孩子的隐私

孩子在青春期这个阶段，希望独立自主，不会事事都分享给家长。但是一些家长在这个阶段，采取了一些错误的方法来了解孩子，比如翻看孩子日记、了解孩子朋友、跟踪孩子等等。结果导致亲子关系变得很差，孩子变得不再信任家长，亲子关系也出现了裂痕。其实在孩子这个时期，家长应该多去给孩子一些独立的空间，选择去信任孩子，才能够有良好的亲子关系。

4、不要过多地干涉孩子的事情

孩子在叛逆期的时候，会对父母的干涉非常的反感和厌烦，所以很多孩子会出现跟父母对着干的情况。当父母强硬管教孩子，就会导致孩子反抗激烈，叛逆行为变得更严重。最好的解决方法就是，父母尊重孩子的想法，给孩子一些权力，不要过多地干涉孩子的事情。

5、重新认识孩子

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

为什么青少年会叛逆

1、渴望独立

青少年时期是介于成人和儿童之间这个时期，这个中间阶段导致孩子渴望变的独立，而不再依靠父母，孩子与父母之间的分歧加剧。他们是从小就遵循父母的要求长大的，在成长的过程中，孩子们渐渐的开始质疑这些要求背后的理由，并认为这些要求是没什么意义的，与父母的争辩越演越烈，这是青春期的孩子渴望自由导致的。

2、发展中的大脑必须经历的阶段

在青少年时期，孩子的大脑经历了被称为前额叶皮质区域的发育阶段。它位于额头后面。前额皮层是大脑的一部分，可帮助青少年形成判断并做出决策。随着前额皮质的发育，它将帮助你的青少年更好地理解事物并提出独立的想法和观点。经过十几年的不断发育，这个时期青少年的大脑发生了突然的变化，变得更加成熟啦，你的孩子现在将会以一种新的方式和视角来看待这个世界。

3、社交的低龄化和社会的发展

而随着社交的低龄化，甚至一些早熟的孩子，在11岁和12岁的时候都会陷入了所谓的社交困境陷阱。今天的社会各种诱惑更多，社会资讯更发达，网络无处不在。让孩子在青少年时期感觉有好多的“第一”需要去尝试。如第一次抽烟到第一次真正恋爱，第一次约会，第一次纹身，或者第一次喝酒或者第一次驾车等等，第一次尝试的名单似乎是永无止境的。

青春叛逆期是指青少年在生理、心理以及社会性发展过程中，出现的一种特殊矛盾和困惑状态。在这个时期的孩子，自我意识迅速增强，迫切希望摆脱家长的束缚，独立自主。

孩子青春叛逆期父母怎么做？

1、学会理解孩子

谁都是从这个年纪过来的，我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励！不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程，只有理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆期的问题！

2、给他释放一些自主空间

处于叛逆期的孩子虽然不是成年人，但自我意识也在爆发，是希望有一定生活的自主权的。这个阶段你要求他什么都听你的，也是不合理的，这会压抑他的自我意识发展，助长叛逆心理。但这不意味着父母什么都不管，其实可以区分处理。哪些事情是可以给他自主权的，哪些事是要跟父母商量的，给他释放一些自主空间，也会缓和他处处不听父母的叛逆。

3、将孩子当做成人一样给予尊重

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

4、去支持、肯定、信任孩子

青春期的孩子，心理和生理都发生了很大的变化。孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界宣告自己已经长大了。这个时候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子处理好关系，孩子才有可能把自己的心里话说给父母。

5、深入去了解孩子内心

有时候，父母应该反思自己了解孩子吗？更多是家长只是了解孩子的片面，而非全部。对于孩子叛逆的行为，只会认为孩子不乖，而没有深入去了解孩子内心。除了跟孩子多沟通之外，作为父母应该多看一些书，来了解孩子的心理。

6、正面强化孩子的积极行为

家长往往容易关注孩子身上出现的各种问题，往往批评多于表扬。孩子如果长期生活在批评和指责之中，会对自己产生怀疑，甚至对生活丧失希望。认知心理学上有个概念叫“习得性无助”，指的是因为长期重复的失败或惩罚，而失去了对不利问题的掌控感，形成的一种对现实的无望和无助的心理状态。