孩子上高中厌学怎么解决
随着高中学生年龄的增长,对于不爱学习、厌学的高中生来说不能要求得过高,要从其爱好和特长入手,找到一个突破点,帮助、指导不爱学习、厌学的高中生获得成功,进而再提出新的内容和要求,周而复始,既可以提高不爱学习、厌学的高中生增加学习的兴趣、消除厌学情绪,使高中生避免重复、无谓的劳作,让学生轻松、愉快地学习,有利于扭转高中生的不爱学习、厌学现象。
孩子上高中厌学怎么解决?
1、家长要学会帮助孩子找准定位
孩子自己有定位,但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩,以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的,接受允许的进步和退步,这样孩子才能保持良好的心态,提高自信心。
2、教会孩子不要太在意模考分数
要让孩子明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好,换角度来说也是好事。高考的分数才是最终的目,亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
3、正确看待厌学
首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下,难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力,进行适当地宣泄,是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
当孩子出现长时间的厌学,就会严重影响到身心健康,孩子自己也容易失控,做出一些极端的行为。对于孩子这种情况,家长和老师要给予孩子关注,防止出现不良的后果。
4、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生,家长要和他们进行深入的沟通与交流,了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪,内心也渴望被人所理解,所以家长一定要与厌学学生进行面对面,坦诚地沟通,明白孩子的内心需求,才能开导孩子的厌学情绪,让孩子重新回归到学习当中。
5、告诉孩子学习的目的和重要性
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性,觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中,让孩子明白学习的目的和重要性,平时可以让孩子体验生活,让孩子明白为什么学习,了解到学习的重要性,孩子就不会在出现厌学的问题了。
6、给孩子适当减压
孩子在学习的过程中,父母也要注意平衡孩子的学习和休息,如果孩子一直在学习,得不到充分的休息,就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后,可以带孩子出门运动,或者是爬山、游玩等活动,帮助孩子缓解压力,才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
7、教会孩子掌握学习技巧
俗话说:“磨刀不误砍柴工”,学习也是一样,掌握了好的学习技巧与方法,这在学习起来的时候将会事半功倍,就比如说:“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”,作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
高中时期的孩子,每一分每一秒都至关重要,高中是决定孩子能否进入一个好大学的重要时期,高中的孩子不仅面对巨大的学业压力,还面对着强大的竞争力,于是就容易出现厌学情绪,作为家长一定要引导孩子解决厌学问题。
孩子高中厌学怎么解决?
1、沟通。
沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法,但对于还处于青春期的孩子来说,家长要额外注意和孩子的沟通方式,倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁,在这个倾听的过程中,孩子会逐渐放松对家长的防备心理,并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。
2、学会站在孩子的角度思考问题。
高中的学业本就繁重,孩子会对学习产生一定的厌烦心理也是正常的,尤其是高一的孩子,在一个竞争强大的地方,成绩会受到极大地影响,如果孩子的成绩一直待在原地上不去,他就会产生强大的挫败感。
所以家长在看到孩子的成绩时,不要过多地质问孩子,要多鼓励和帮助孩子,如果孩子出现对学习厌烦的状态时,也要给予适当的理解,可以抽出一天或者两天的时间陪伴孩子,帮助孩子放松调整情绪。
3、家长要学会帮助孩子找准定位。
孩子自己有定位,但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩,以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的,接受允许的进步和退步,这样孩子才能保持良好的心态,提高自信心。
4、适当的减压,不要心存压力。
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣 。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整。
5、适当地改变教育方式。
大多数孩子出现厌学的根本原因,是在家长身上,因为家长对孩子的成绩格外看重,也就会让孩子对成绩形成了一种执念,这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩,在执念的长期压力之下,孩子会逐渐厌恶这种环境,久而久之也就会对学习产生抵触。
所以家长子在孩子出现厌学问题时,要先一一进行排除,如果存在这种诱导式教育,就要抓紧时间进行改变,如果不存在,也要适当的进行调整,因为孩子也在成长,一成不变的教育只会让孩子厌烦。
6、告诉孩子学习的目的以及重要性。
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。
所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
7、教会孩子掌握学习技巧。
俗话说:“磨刀不误砍柴工”,学习也是一样,掌握了好的学习技巧与方法,这在学习起来的时候将会事半功倍,就比如说:“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”,作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
高中孩子不学习是一个颇严重的问题,因为很多孩子要面临即将到来的高考,如果这个阶段没有努力将会给孩子的一生带来遗憾。家长应该多些耐心和时间,陪伴鼓励支持孩子,慢慢的引导和正确的教育。建议家长跟孩子好好谈谈聊聊,学会倾听他的心声,只有解决根本问题才能改变他厌学。
小孩高中厌学怎么解决?
1、父母要做出改变
由于目前中国的教育体制,很多时候,家长对孩子的期望过高,除了关注孩子的学习成绩,其余的什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。
因此,高中生父母要了解到这些情况,平时孩子在学校的压力就很大,孩子回家后要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
2、不要和其他孩子比
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不乐意家长再这么说,因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
3、帮助孩子提高学习能力
很多孩子之所以厌学是因为学习方面跟不上老师和同学们的节奏,因为受到他们的批评和轻视,家长也要加之责怪。这样的方式其实也是触发孩子厌学情绪的一个苗头。
所以,老师,尤其是家长应该及时想办法辅导学生的功课,如果工作忙和有条件的可以请家教。只有提高孩子的学习成绩,才能让他们拥有学习自信心,久而久之学生的学习自信就会产生。
4、改动观念,承受自我
让厌学学生重新知道自我价值,构成杰出的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。家长应认真地发现厌学学生所表现出来的杰出、活跃的学习情绪和行为,从正面予以必定,并不断强化,让他在前后比较中承受自我,知道到自己并非无可救药,而是能学好的。
信任自己也是一个有能力、有出路、受尊重的以,改动自己无能的观念。当然,对厌学学生的点评有必要客观、中肯、好心,不能挖苦过火,以免增加逆反情绪。
5、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
6、激发孩子的探索兴趣
很多家长在孩子上了高中后就不让孩子再上兴趣班了,怕兴趣班的时间和孩子的学业相冲突,其实可以不必这样,孩子的学习兴趣可以和孩子的学习特长结合起来,两者并不矛盾。
有特长的孩子学习不一定就很差,两者可以相互影响。由于有兴趣、有特长,能让孩子经常得到家里和学校的支持和表扬。孩子的兴趣劲儿也会因为潜移默化转移到学习方面,从而相得益彰。
7、要时常与孩子沟通
高中生学业最繁忙,心理压力大,家长如果疏于与孩子沟通,会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么,有什么收获,学习压力大不大,最近课业紧不紧张。
可以在学生考试失利后安慰安慰孩子,问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问,告诉孩子碰到烦心事要给父母说,父母会和他一起解决,共渡难关。
厌学是一个行为的表现,不想去上学,原因可能有多重原因。有些可能是孩子学习能力的确有限,特别是有些孩子到了高中的时候,可能学习压力很大,或者跟不上别人等等,作为家长我们要帮助孩子解决厌学问题,让孩子快乐学习,享受校园生活!
高中孩子厌学怎么解决?
1、劝孩子不要急于求成
很多孩子初中时成绩特别好,可到了高中发现自己成绩渐渐下滑,越来越跟不上了,但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话,心急吃不了热豆腐,成绩是慢慢提高的,怎么能像做火箭一下子上升,所以要让孩子找对学习方法。
孩子成绩下滑也是有多种原因的,找到原因后对症下药才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大,也可能是不适应新环境、新老师等等,家长要多和老师、孩子沟通,及时调整解决厌学问题。
2、让学习带给孩子更多快乐体验
学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的,但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思,一做题就不困了,甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础,引导孩子也喜欢上其他科目,让高一学生在做题中体会学习的乐趣。
学习并不完全是枯燥无味的,你如果喜欢而且愿意花时间去研究,那么渐渐地就会培养出兴趣,同时产生出学习的快乐因子,也就不会再厌学了。
3、激发孩子的探索兴趣
很多家长在孩子上了高中后就不让孩子再上兴趣班了,怕兴趣班的时间和孩子的学业相冲突,其实可以不必这样,孩子的学习兴趣可以和孩子的学习特长结合起来,两者并不矛盾。
有特长的孩子学习不一定就很差,两者可以相互影响。由于有兴趣、有特长,能让孩子经常得到家里和学校的支持和表扬。孩子的兴趣劲儿也会因为潜移默化转移到学习方面,从而相得益彰。
4、帮助孩子提高学习能力
很多孩子之所以厌学是因为学习方面跟不上老师和同学们的节奏,因为受到他们的批评和轻视,家长也要加之责怪。这样的方式其实也是触发孩子厌学情绪的一个苗头。
所以,老师,尤其是家长应该及时想办法辅导学生的功课,如果工作忙和有条件的可以请家教。只有提高孩子的学习成绩,才能让他们拥有学习自信心,久而久之学生的学习自信就会产生。
5、不要让孩子压力太大
家长和教师经常会一厢情愿地给孩子施加压力,甚至以学生的前途命运作为学习的理想。当孩子心理承受不来如此大的压力后,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,要往孩子的角度出发去思考问题,尽量减轻孩子的学业负担,做到寓教于乐,劳逸结构。
6、确立学习计划
父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划,帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为,能够让孩子有规律、有动力地进行学习,不会茫然无措,浪费光阴。
7、控制自身情绪
大人们可以帮助孩子控制好情绪,让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待,以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。
当高中孩子出现厌学情绪时,家长首先要正确地去看待厌学,使用正确的教育方法来进行引导,让孩子明白学习的目的和意义,平时也要教会孩子正确排解压力的方法,才能帮助孩子走出厌学的旋涡,重新回归到学习当中去。
高中的孩子厌学怎么解决?
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、父母的期望
现实生活中,有些家长对于孩子的期望有些过高,除了关注孩子的学习成绩,其余什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。
因此,我们父母要了解到这些情况,孩子平时在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
3、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
4、适当的减压,不要心存压力
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣 。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整。
5、教会孩子掌握学习技巧
俗话说:“磨刀不误砍柴工”,学习也是一样,掌握了好的学习技巧与方法,这在学习起来的时候将会事半功倍,就比如说:“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”,作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
6、家长要学会帮助孩子找准定位
孩子自己有定位,但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩,以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的,接受允许的进步和退步,这样孩子才能保持良好的心态,提高自信心。
7、学会站在孩子的角度思考问题
高中的学业本就繁重,孩子会对学习产生一定的厌烦心理也是正常的,尤其是高一的孩子,在一个竞争强大的地方,成绩会受到极大地影响,如果孩子的成绩一直待在原地上不去,他就会产生强大的挫败感。
所以家长在看到孩子的成绩时,不要过多地质问孩子,要多鼓励和帮助孩子,如果孩子出现对学习厌烦的状态时,也要给予适当的理解,可以抽出一天或者两天的时间陪伴孩子,帮助孩子放松调整情绪。
孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的,既要努力把学习学好,也要考虑填报自己心仪的学校,如果这一阶段没有走好的话,那么对自己以后影响还是蛮大的,所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事,父母要做的就是为孩子减压并不断安慰孩子不要给自己太太的压力。
如何解决高中孩子厌学怎么办?
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、要时常与孩子沟通
高中生学业最繁忙,心理压力大,家长如果疏于与孩子沟通,会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么,有什么收获,学习压力大不大,最近课业紧不紧张,可以在学生考试失利后安慰安慰孩子,问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问,告诉孩子碰到烦心事要给父母说,父母会和他一起解决,共渡难关。
3、父母的鼓励
家长应该相信言传身教的力量是很大的,父母应该为孩子做出榜样,和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况,慢慢培养出孩子对学习的兴趣,孩子对学习有兴趣就已经成功一半了,只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心,陪伴孩子。
4、尝试走进孩子内心
高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系,再加上叛逆期的影响,学生很容易出现厌学心理,家长要做的是尝试走进孩子内心,和孩子成为无话不谈的好朋友。
家长可以和孩子找到共同的爱好,比如和孩子一起打打篮球,和孩子聊聊好看的漫画,在与孩子共同追求热爱的事物时,是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会,和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理,相信孩子也很乐意倾诉。
5、多与老师沟通
很多家长以为孩子进入高中就可以放松,面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作,孩子就变的更加散漫,上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。
要想避免孩子出现厌学情绪,家长就要和校方老师保持联系,务必经常参加家长会,及时了解孩子学习情绪和在校情况,同时配合校方教师的工作,共同引导孩子的学习成长。
高中孩子厌学的原因:
一、对学习产生了困难
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩,而是在学习上遇到了自己无法解决的困难,比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去,学习起来特别困难,听不懂老师讲课,所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决,那么就会让他们对学习产生抵触的心理,严重的甚至会产生辍学的想法。
二、外界不良因素的诱惑
高中生厌学,需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了,比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。
三、生理和心理发展不成熟
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心里,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
高中的女孩正处在青春期,叛逆期是青春期的一个重要阶段,这是因为她们正在经历身体和心理上的变化,同时也面临着各种新的挑战和选择。而在这个特殊时期,家长的角色尤为重要。下面我将介绍一些方法,帮助家长更好地应对高中女孩子的叛逆期。
高中女孩子叛逆期要怎么沟通和解决?
1、多点理解、多点包容。
叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,当爹当妈的自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。
2、学会让步。
如果孩子情绪很激动,那么建议家长不要和孩子硬碰硬,可以跟孩子说:你现在的情绪不是很平静,我们等下再说。千万不要因为孩子的情绪而激动,这样只能让你们的关系变得更差,我们需要给孩子一个缓和情绪的时间。
3、放下自己的身份。
以尊重、理解的态度对待孩子,与他们一起学习,共同进步,而不是采取傲慢的态度,让孩子成为一个有想法有意见的人。你不能再以长辈、领袖的态度去教导孩子,更不要不顾孩子的想法。你应该先尊重你的孩子,然后孩子才会回报你的尊重。最后,你们可以坐在一起,和平地交流你们的想法。
4、停下来倾听孩子。
叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说,家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上,通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通,从一个过来人的角度给孩子建议,能帮助孩子排解情绪。
5、批评要把握好时间分寸。
一些家长在面对叛逆的高中孩子会不分场合时间去批评教育,这种方法不仅不能起到效果,反而还会引起高中生的叛逆,引发他们心里的怨恨。家长在批评孩子之前一定要弄清楚事情的原委,之后要注意教育的方式方法。
6、树立孩子自信。
当您面对叛逆期的女孩,您可以给予适当的夸奖,不是说夸她的叛逆行为,而是比如当她做了一件家务或者取得好成绩的时候,多鼓励她,并且鼓励她继续做下去,这样,您的孩子才更有可能会向积极方面改变。
7、提供积极的支持。
家长应该鼓励孩子追求自己的兴趣爱好,并支持他们实现自己的目标。参加一些有利于他们成长的社交、学习和运动活动,助力他们在这个心理上较为敏感的时期较为坚定地度过挫折期。
8、放手给孩子成长的机会。
每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要,作为父母要相信自己的孩子,适当给孩子一些机会,让她学会自己安排,学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。
高中女孩子叛逆的原因有哪些?
1、受青春期心理特点影响。
孩进入青春期以后,强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重,渴望独立,对家长和老师的教育容易产生逆反心理。
2、过于严厉损伤孩子自尊心。
现在,有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚,很少考虑孩子的自尊心,随意在外人面前揭孩子的短处,甚至讽刺、挖苦,有时还要对孩子动武。孩子长时间处于这样的状态,自然会变得叛逆起来。
3、学校的不良因素。
学校的不良因素同样也是导致孩子叛逆的原因之一,学校教育中教师教育的手段与不当,如不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人等等,同样也很容易使青春期的孩子采用叛逆和对抗这种扭曲了的方式来争取自己的主体性权利和自主性要求。
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