儿童叛逆期的表现有哪些

我们都知道孩子有三个叛逆期，第一个是“宝宝叛逆期”：在孩子的2岁左右；第二个是“儿童叛逆期”：在孩子6岁~8岁；第三是“青春期叛逆期”：在孩子的12岁~18岁。孩子不同阶段的叛逆期会有不同的特征。那么，儿童叛逆期的表现有哪些呢？

儿童叛逆期的表现有哪些？

1、不建设，爱破坏：

摔东西、拆玩具、乱涂乱画、撕书、故意把玩具扔的满地都是。

2、唱反调，不理睬：

父母要求的事偏不做，越不让越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

16岁男孩叛逆期的表现有哪些？

1、与大人在观念上的碰撞

孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他们受思维发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、绝对性。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。

2、内心极为敏感

青春期的孩子，内心极为敏感。同样一句话，或许在青春期之前，家长对孩子说，孩子并没有觉得有什么不痛快；可在青春期时对孩子说了，那孩子就可能一根筋的觉得家长不爱自己、喜欢侮辱自己、喜欢践踏自己自尊等等。

3、不能自控的情绪波动

初中生叛逆期的表现有哪些？

1、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、上课接话，卖弄聪明

上课期间老师都希望有一个良好的学习氛围，所以在老师讲课的时候会要求同学们安静一点，不要乱讲话。但是有的学生却好像拥有“多动症”，最喜欢在上课时讲话，尤其是喜欢接老师说话。但是叛逆期的同学说的基本都是废话，这样不仅打扰了老师上课的思路，还吸引了其他同学的注意力，让老师非常反感。

3、奇装异服

对于11岁这个年龄来说，恰好是一只脚迈入青春期的门槛。作为一名青春发育期的女孩的父母，一定要掌握青春发育期女生的特征表现，积极主动搞好女生的具体指导教育工作，防止出现青春期叛逆问题。

11岁女孩叛逆期的表现有哪些？

１、情绪烦躁：女生心里烦躁的情况下，会和身边人发生争执，甚至出现暴力行为，造成不必要的麻烦。

２、不尊重家长：认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母对着干。

３、过强的虚荣心：攀比，要面子，在意别人对自己的看法，表现欲强。

４、心情压抑：青春期的女孩容易出现情绪低落、不开心的情绪。

青少年叛逆是很多家长头疼的原因，也越来越多的家长关注孩子在叛逆时期的产生的问题，我们可以先了解孩子在叛逆时期有什么表现，然后根据这些情况家长做出相应的措施，防患于未然。

青少年叛逆期的表现有哪些？

1、脾气大。这个时期的孩子通常会因为一点小事就闹脾气，甚至不依不饶，与父母唱反调，不服从父母的管教，故意与父母的指教背道而驰。表现出感情冷漠的叛逆行为，不愿意与父母交流沟通，并且对父母的沟通表现的不耐烦。严重的时候甚至打骂父母。也有乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令，反抗或拒绝服从合理的要求。常与他人争执，会故意惹怒他人，而且易于被他人惹恼。经常生气不满，对自己的失误或错误不承认，而是责备他人。

2、不遵守校规，开始厌学，表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。逃课旷课一旦形成了习惯，很容易让一个人走向下坡路。网络经常出现一些报道，一些初中生因为逃课旷课，过早的融入社会，到最后走向了不归路。叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

3、不讲理，爱顶嘴。如果你发现自己的孩子曾经特别听话懂事，到了初中之后特别喜欢顶嘴和强词夺理，这时候不要担心害怕，这可能是到了青春叛逆期。孩子到了这个时间点上，有了自己独立的人格和思想方式，不再依附于父母和成人的观点，通过自己对世界的观察，衍生出来了自己的一些想法。经过这一步之后，就形成了自己独立的个体。虽然强词夺理爱顶嘴的确让人头疼，但这是青春期必须经过的一道坎，父母正确引导陪孩子一起度过。

4 、孩子进入叛逆期后，独立心，自尊心非常强烈，所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害，所以孩子就在用不听、不学，离家出走等方式反抗。其实，孩子要接受家长的教育，取决于孩子内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不接受家长的引导，这种情况下越努力教育越没用。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

孩子叛逆期的表现有哪些：

1、不喜欢说教

“我的事情我做主!”“我不要你管!”这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。常与父母、老师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。

2、以自我为中心

青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

叛逆期是孩子成长过程中普遍存在的阶段，很多孩子在这个时期会表现出挑战和反抗家长的行为，这是孩子的正常表现，但是家长一定要做好引导，在引导的过程中，一定要注意把握好方式，方式不对，孩子只会更加叛逆。

9岁儿童叛逆期表现：

一、以自我为中心。如不能够体谅父母以及他人的想法，对自己的内心世界过分关注，情感容易波动，总感到很孤独，认为没有人能理解自己，觉得父母总是对自己不好、想控制自己，不愿意和父母、老师分享自己的心事和思想等，甚至非常自私自利。

二、破坏性强。摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

三、不愿意让家长拉手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名，衣服纽扣要自己扣，鞋带要自己系，具有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成。

四、和其他孩子起冲突，易动手。和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。