13岁叛逆不上学怎么办
可怜天下父母心,孩子一有什么父母都是很担心的。但是担心归担心,也是需要一个好的教育手段和必要的沟通。教育还是要以引导为主。那么,13岁叛逆不上学怎么办呢?
13岁叛逆不上学怎么办:
一,聆听、鼓励和正确的引导。当然这些都是耐心活,很多家长做不到,或者不能坚持做,坚持两分钟或者坚持一次、两次不见效,家长就会说这孩子油盐不进,就放弃了,剩下的就是吵吵闹闹、打打骂骂成了家常便饭。孩子贪玩这是天性,因为“自由”没人管,突然受人管教和约束就不自在,哪哪都不舒服。那么家长管教孩子也要“知己知彼”,孩子有什么爱好、有什么喜欢的、最爱玩什么、吃什么,这些都是突破口。
二,孩子的意志力是可以通过后期培养的,家长可以让孩子学习下棋、画画等需要长时间专注类课程,在孩子学习中来培养锻炼他们的意志力。也可以通过让孩子参加“户外拓展训练”等活动,训练孩子顽强的毅力,增强孩子的意志力。
三,小孩子们爱动是天性,心里面并没有自我约束的概念,这就需要父母来培养孩子的规则意识。孩子具备了规则意识,才会自我约束自己的行为,提高自控水平。家长可以从生活常规方面着手来制定规则,如按时起床、睡觉,不挑食,玩游戏、看电视的时间等。如果孩子在这方面违反了规则,就要果断拒绝,甚至做出一些惩罚措施,做的好了给予一些鼓励。爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行,家长要长期坚持一贯的要求,孩子就会逐步约束自己。
四,先不要提过高的要求。老师和家长对孩子暂时不要提过高(超出他的能力的)要求;其次是,让孩子有同学中找到友谊,培养友情;再者,对孩子要以鼓励为主,但不是迁就;他做错了,就要温和地批评,他做好了,要大加赞扬。
十三岁的男孩子厌学怎么办?越来越多的儿童和青少年逐渐厌学,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。孩子出现厌学情况,最重要的还是要帮助孩子自身进行改变,家长一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学,根据不同的原因,找到不同的解决方案。
13岁男孩叛逆不上学怎么办
1、及时和孩子沟通
孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事,父母要不妨耐心倾听,并和他多多讨论,让他觉得上学是件很有趣的事。和孩子沟通也是一门学问。
2、帮助孩子
对于十三岁青春叛逆期的男孩,其实他们很大程度上的厌学都是情绪性的,因为此时的孩子心理波动很大,又还没有学会自我调节,所以内心难免会出现一些情绪,父母首先要做的就是从一开始就要发现苗头,然后慢慢疏导。所以在心里一定要告诉自己,目前孩子厌学的情绪已经产生,就要先接受,孩子需要的是实际的帮助,而不是这种表面化的督促学习。
3、教会孩子沟通和表达的方法
家长应及时与孩子进行沟通,告诉他遇到事情之后,应该用什么样的方法与人交流,如何表现出自己的不满情绪。虽然孩子并不能完全理解家长的语言,但经常与孩子做这种沟通仍然会产生良好的效果。
4、丰富孩子的课余生活
适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣,家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动,一方面可以丰富孩子的课余生活,另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。
5、为孩子学习创造条件
想让孩子摆脱厌学,家长需要做的就是让孩子专注学习,给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次。
6、给孩子找到未来方向
家长首先自己要清楚成绩好坏并不能代表一切,无论成绩好坏的学生都有自己的优点长处和缺点短处,家长应该仔细客观地看待。 每个孩子找到和发挥自己优势,都能过好自己的一生,家长在评价孩子时,不要一直吐槽孩子不如别人家的孩子,到了最后真的过得“不如别人”的时候,家长就后悔莫及了。
13岁男孩为什么叛逆不上学
1、缺乏正确的学习目标和学习动机
孩子的学习心理就是三天打鱼两天晒网,不知道自己学习到底是为了什么,也完全没有学习目标,这方面需要父母去做引导。
2、缺乏良好的学习氛围
家庭教育环境当中,父母对孩子潜移默化的影响没有给孩子营造一种良好的学习氛围。
3、缺乏良好的学习习惯和学习方法
没有良好的学习习惯和优秀的学习方法无论再怎么努力学习到最后都是“竹篮打水一场空”。
如果孩子在叛逆期间,特别喜欢和爸爸妈妈对着干,自己让孩子做什么孩子不做什么,那么在这段期间,家长的指导是非常重要的,大家要懂得一些调整的方法,引导孩子走向正确的方向,那么13岁女孩叛逆不上学怎么办呢?
13岁女孩叛逆不上学怎么办?
第一,多鼓励少责备。
这是家长教育孩子必须要遵守的准则,不止在孩子不爱学习厌学这方面。比方说让孩子去做作业,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了,做完我们好一起去打球”而不是直接的说:“就知道玩,还不快去做作业”。家长尊重鼓励孩子,孩子就会越自尊,越会注意自己的言行举止,期望通过自己优秀的表现,获得家长的尊重、认可和鼓励。一旦形成一个正面反馈循环,孩子的成长和表现会让你大吃一惊的。
第二,增强信心法。
对自己有信心是人成功的最大助力,只有相信自己,才不会畏惧困难。很多孩子不爱学习厌学,就是因为对自己丧失了信心,认为自己不是学习的料,再努力也没用,就开始放弃自己,进而不爱学习厌学。所以,父母要帮助孩子增强孩子信心,勇于面对学习的挫折和困难。
第三,以身作则。
家长是孩子的第一任老师,家长的言行举止都会对孩子造成影响,孩子会模仿家长的做法。如果家长都不爱学习,成天只知道打牌、玩游戏、看电视等休息或娱乐,你期望孩子会真正的热爱学习吗?家长可以通过读书、自学、和孩子一起学习等方式,给孩子做一个良好的榜样,潜移默化的激起孩子的学习爱好。
第四,自我暗示法。
如果一个人不停的暗示自己喜欢学习,并一定能够把它学好,时间长了孩子就会真的认为自己喜欢学习,并且不会因为学习而疲惫。这种自我暗示法可以很好的用在孩子学习中,假如孩子对于某一门课或对学习不感兴趣,可以训练孩子对该门课程的兴趣,坚持下去,就会获得意想不到的结果。
第五,释放孩子天性,让孩子心情放松。
现在孩子还小,喜欢玩。你要陪孩子一起玩,在玩的过程中指导他做作业,跟孩子说话态度要温和,不论他做错什么都不要对他发脾气,这样你才能成为他的朋友,他也会愿意听你的话。非常重要的是,对待孩子一定要耐心。
第六,家长多陪伴孩子。
其实,孩子的需求其实很简单,只是希望家长能够陪自己一天而已,但是,在现在的社会中,很多孩子却得不到家长的陪伴,哪怕是短短的一天,所以有机会的家长,一定要多陪伴自己的孩子。有了家长的陪伴,孩子才不会因此走上不正确的道路。
很多家长都觉得自己的孩子叛逆、不听话、不好管各种问题都有。想让孩子改改孩子根本不听,甚至还有叛逆不想上学的情况,那么13岁孩子叛逆不上学怎么办呢?
13岁孩子叛逆不上学怎么办
1、转移注意法。通过和孩子沟通了解孩子内心想法,对症下药降低他们对网络的迷态程度。家长可以带童佳多参加学枝组织的活动,转移其对网络游戏的注意力。
2、替代、延迟满足法。一方面,帮助网络成瘾的孩子培养替代活动吸引其注意力,并弄清他的上网习惯,然后使其在原来上网的时间里做其他事情;另一方面,逐步减少孩子上网时间,最终实现。
3、青春期的孩子会有很多的想法和要求,在父母的眼里都是非常可笑的。那面对孩子的这些无理的要求时,就会表现出不回应或者直接拒绝,这时就会让孩子感到父母对自己不尊重,从而做出一些极端的事情,引起父母的注意,让父母感到他的存在。
所以,我们父母要多关心孩子的心理和生活,让孩子感受到父母时刻在关心他,关注他。
4、唯有成长才能成就,青春期孩子不仅面临着学业的问题,还面临着成长的烦恼,人际关系的困扰,情绪的控制以及其它问题。
那家长就要不断地学习成长,先处理好自己的情绪,接纳孩子的不完美,然后对孩子宽容、慈爱,帮助孩子管理好情绪,用欣赏的语言为孩子加油,用赞美的语言为孩子喝彩。当孩子心中没有太大压力,又能感受到来自父母的爱的时候,那么孩子在学习上就会主动去学习了。
5、进入青春期的孩子,简单地说教对他们已经不起作用,道理他们都懂,但是自控力还是差一点儿,所以,作为父母,尤其是母亲,应该学会闭嘴。我们应该学会转变自己的态度和心态,在孩子需要的时候适时地出现,在孩子不需要我们的时候,学会闭嘴。
6、静下心来倾听孩子,这一点非常重要,只有我们学会倾听,听听孩子的想法和心声,只有这样,我们才能走进孩子的内心,而不是简单的说教,然后孩子就是对抗,家庭氛围非常紧张,一家人在一起像陌生人一样。
孩子在青春期叛逆的时候,会有很多不好的表现,比如厌学,逃学等等,这个时候家长打骂会让孩子更叛逆,所以家长做事要讲究方法。那么13岁的孩子叛逆不上学怎么办呢?
13岁的孩子叛逆不上学怎么办
1、不要给孩子贴标签
对于孩子的叛逆行为,父母不要一开始就给孩子扣上不听话、不懂事等坏帽子,而是要用发展的眼光来看待青春期的叛逆是正常现象。这个时候,父母在和孩子的交流中,要注意减少对孩子的道德判断。
2、理解与包容
孩子越是反抗的时候,父母越需要有平静稳定的心态。这个时候,父母应该给予更多的理解,而不是用正确和错误来评判孩子的行为。例如,孩子的考试成绩不理想时,不要马上认为是因为孩子的努力不足。
不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容,可以给孩子的心理成长创造空间,让孩子最大限度地沉淀自己的情绪,更好地改变自己的行为和处事方式。
3、父母要学会走进孩子的内心世界
有些父母对孩子说的话从来不讲究,认为孩子的想法很幼稚,没有参考价值。这样下去,孩子就不想再与父母交流了。家长全神贯注地听,不仅能更好地了解孩子的想法,也能让他感受到自己受到了父母的尊重。
4、给孩子营造一个学习氛围
孩子不爱学习,跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系,如果孩子回到了家,晚上要学习时,父母经常吵架,孩子没有心情学习,也会出现厌学的情况。
家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就会注定,如果孩子放学回到家,家是温馨的,父母不是在玩游戏,而是都在看书学习,这样的孩子不需要督促,自然而然也会好好学习的。
5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛
当孩子特别坚定告诉父母,我就是不想上学了,你说什么也没有用,这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子,将来有文化依靠脑力工作挣钱,没有文化只能是体力劳动挣钱了。
让孩子打工体验一下生活的艰苦,然后问问将来想要过什么样的生活,这样孩子就会为自己的将来打算,慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
厌学情绪的产生,会有很多诱发因素,需要家长全方位进行信息收集,只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机,才能有针对性加以教育和引导,既而改变孩子的错误行为。请看以下内容。
13岁小男孩不上学怎么办
1、给予鼓励和认同
家长需要帮助孩子找到自己的优点,真诚地给予肯定和鼓励,对不足之处表示理解和支持,帮助孩子完善自我身份的认同。
2、学会给孩子减压
结合孩子的能力,对学习不提过高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息时间,帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力,使他们能自主地区分轻重缓急,主次分明地安排自己的学习任务。
3、培养孩子的学习兴趣
家长注意引导孩子掌握正确的学习方法,善于思考,而非被动接受知识,以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感,就会有学下去的兴趣。
4、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。
5、家庭中要营造一个学习气氛
从小就有着良好的学习氛围。如果我们父母成天抱着手机而叫孩子去好好学习的时候,孩子肯定是不服气的。他的心也跟随着你的手机飞过去了。如果你经常带孩子去书店,给孩子买些书,在家陪孩子一起看书,让家庭成员一起分享书里的知识。那么你的学习习惯一定会影响到孩子。
6、允许孩子休息、放松
孩子并不是学习的机器。我们也会有累的时候。孩子在学习中总会觉得自己努力了很久,但成就迟迟没有起色。那么他们就会反问自己,既然付出没有意义为何还要继续。作为家长我们要让孩子明白,学习就像吃饭,一口气无法吃成胖子。而学习知识也是在一点一点的积累中见到起色。
7、正确引导孩子树立自信心
自信是成功的关键。厌学孩子的显着特点是丧失了自信心。如果家长适当降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子成功,让孩子树立起自信心。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时。家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励,使他们看到希望,树立信心。
13岁孩子正是上初中的年纪,这个时候也是孩子青春期叛逆的高发期,孩子会出现很多问题,其中就包括孩子厌学,对于孩子不想学习这种情况家长们要引导孩子找到学习的乐趣,以及让孩子明白学习的重要性。孩子的学习问题是大事,我们家长一定要认真对待,积极引导,相信孩子一定能够摆脱厌学情绪!
13岁孩子不上学怎么办如何挽救?
1、多了解孩子的情况。
13岁孩子不想上学,父母可以多多了解孩子的情况。13岁刚上初中,很多时候由于初中的课业比起小学而言更为繁重,所以孩子逐渐厌倦学习,这时候父母应该多多与孩子沟通。当然父母与孩子沟通期间对于孩子不要有过多的指责,毕竟孩子正处于叛逆期,过多的指责只会让孩子对你越来越反感,到较后还是不会对你敞开心胸。
2、调整期望,面对现实。
面对孩子厌学,家长首先要调整对孩子成绩的期待和要求,不把成绩看成孩子好坏的唯一标准。面对孩子学习上的实际问题,积极帮助孩子克服压力,重新拾起学习的热情和信心。
3、教会孩子沟通和表达的方法。
家长应及时与孩子进行沟通,告诉他遇到事情之后,应该用什么样的方法与人交流,如何表现出自己的不满情绪。虽然孩子并不能完全理解家长的语言,但经常与孩子做这种沟通仍然会产生良好的效果。
4、包容赏识,做孩子的“底牌”。
不管出于什么原因,孩子产生了厌学情绪,家长都不应该轻易放弃孩子,要始终让孩子看到家长的理解和支持。当孩子成绩下降,学习动力不足时,家长更要给予孩子更多的理解和包容,主动发现孩子的优点和长处。给孩子一个宽松的环境,让孩子能放松心情,以轻松的姿态去面对学习。
5、带孩子多做运动。
比如陪伴孩子打羽毛球,或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合,恢复精力,而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转,同时与父母之间的关系更加和谐,最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。
6、建立良好的家庭氛围。
良好的家庭氛围可以帮助孩子更好地适应学习和生活,例如让孩子感受到家长的支持和鼓励,让孩子参与家庭活动,培养孩子的兴趣爱好等。
7、引导孩子主动体会学习的快乐。
只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他,让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。
引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断地凸现出来。
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