为什么高二容易厌学
孩子厌学是由多种原因造成的,需要家长多进行沟通了解,尤其是到了高二这个时期,是学习压力最大的时候,也是青少年孩子心理变化相对较大的时间段。家长要密切关注孩子的状态,以免孩子出现问题得不到及时的解决。
为什么高二容易厌学?
1、学习负担和压力过大
现在的高二学生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高二学生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高二学生来讲,确实是不适当的。
2、抗挫能力低下
不少学生对考试成绩的高低缺乏正常心态,常因一次失误而一蹶不振,失去信心、失去动力,缺乏屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神,由此而生厌学情绪。
3、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤,对子女提出不切实际的期望目标,致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,难免不灰心气馁,产生厌学情绪,甚而逃避或放弃。
4、家庭教育方式不当
家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
高二厌学怎么办?
1、控制自身情绪
大人们可以帮助孩子控制好情绪,让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待,以健康的身心去好好钻研高二的每一门功课。
2、确立学习计划
父母可以帮助高二学生制定合理的学习计划,帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为,能够让孩子有规律、有动力地进行学习,不会茫然无措,浪费光阴。
3、各科用合适的方法
家长们应当指导孩子,对于高二的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语,要注意朗读、背诵、记忆,而在学理科科目时就得注重解题思路,多与同学交流解题方法。
4、释放压力
当孩子面对太多学习的压力时,需要家长带着孩子释放压力,比如:周末出去爬个山、旅个游等,让孩子放松心情,缓解压力。
三年级的孩子厌学,家长不要着急,毕竟孩子还小,还有的是机会和时间去引导,这个时候,家长要做的就是保持理智,去分析孩子厌学的原因,然后帮助孩子解决问题,帮助孩子在学习上取得成就,让孩子愿意学习,逐渐明白学习的意义和重要性,消除孩子的厌学情绪。
三年级学生为什么厌学?
1、父母的期望值过高
父母的期望值过高,会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙,望女成凤是很正常的事情,但是把过高的期望加在孩子身上,超出了孩子内心所能承受的范围,孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强,另一方面也表明家长的期望太高,孩子无能为力。
2、父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性
现在仍然有很多的家长,辞掉了自己的工作,安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性,体会不到学习的乐趣。在学习的过程里,家长总是在身边,孩子也非常担心犯错。这也是导致孩子厌学的一大原因。
3、孩子学习压力大
在学习的过程中,孩子遇到了很多的难题,但是没有办法及时解决,日积月累下来成绩更不上,这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面,孩子是努力过的,但是一直跟不上,就会自暴自弃。
三年级学生厌学怎么办?
1、帮孩子解决学习中遇到的困难
孩子在学习的过程中,时常会遇到许多困难的。家长在孩子学习期间一定要,随时帮孩子解决一些学习上的问题,不要忽视孩子的学习,这样长期下去孩子就会对学习失去兴趣。家长在帮助孩子的同时一定要找对孩子厌学的原因,然后在想解决方法,这样才会让孩子不再讨厌学习。
2、多给孩子一些自由时间
让孩子的负担不要那么重。家长要正确对待孩子的成绩,正确看待孩子的分数,孩子成绩不好,并不是简单的教训就能成功的,要经常与孩子交流沟通,要帮助孩子找到问题的根源,多跟孩子进行沟通。
3、培养孩子的学习兴趣
有了兴趣才会有前进的动力,厌学的学生自卑感很强,要想激发其学习兴趣,并恢复对学习的欲望,必须帮助孩子从思想观念上转变。
4、帮孩子树立信心
孩子厌学大部分是对自己失去信心。家长看不到孩子的进步,时间久了就会导致孩子缺乏自信心。当孩子取得一个小小进步的时候,家长应该及时给予表扬和鼓励。通过这样的方式来为帮助孩子树立自信心。
5、让孩子劳逸结合
孩子每天都有不同的功课要学习,家长一定要注意在放学后合理安排孩子的学习时间,真正做到让孩子劳逸结合。只有这样,孩子才会正确对待学习。学习和休息娱乐的时间合理分配,这样孩子就不会厌学了。
6、要让孩子看到学习中的进步
家长在孩子周末学习的期间,可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后,在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比,这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步,还有哪些不足。这样,孩子对自己的学习情况心里有数,信心足,动力强。
初中就是孩子们进入青春期的开始,不少同学在步入初中之后就出现了叛逆的现象,这是一个正常的成长过程。作为家长,既要注重孩子的学习,也要关注孩子这个阶段的心理状态,在孩子出错的时候,及时给予正确的引导,避免孩子走上不归路。
为什么上初中的孩子容易叛逆?
孩子进入初中以后,有两个特征,第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态,第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态,从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排,他们开始有了自己的见解和主张,从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯。
上初中的孩子容易叛逆怎么办?
1、加强沟通
良好的沟通,给予孩子足够尊重,不要将自己思想强加给孩子,总替孩子做决定。而是要让孩子学会如何去掌控自己生活。家长和孩子沟通时口气要像朋友,了解他的思想。
2、鼓励孩子
面对点滴优点要毫不吝啬的夸奖他,特别在众人场合,这种赏识赞美对特殊时期的孩子能够起作用更大。
3、正确引导
处于青春期的叛逆期,针对孩子需要耐心些,走进他的内心,理解他,帮他合理的度过青春期。作为家长,需要宽容,冷静,而不是责骂。
4、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中,教导他们一定的道理。让他们有同理心,让他们从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。
5、把孩子当成大人,相信孩子
在孩子遇到问题的时候,家长不要第一时间的干预,要相信孩子,在面对问题和解决问题的时候,他有自己的想法,有自主解决问题的能力。
6、尊重孩子的隐私
孩子有秘密是正常现象,不需要再像小时候什么都跟父母说。家长不要因为担心孩子而偷偷的查看他的隐私。你可以跟孩子沟通,让他理解你的担心,为什么你会这样做,让他体会到父母的爱。
7、不问不扰,有问必答
如果只是跟你说他的烦心事,只要做一个合格的倾听者就好,有疑问时,一定要给他积极的反馈和相应的建议,来支持和帮助他。
8、要给孩子成长的空间
现在的孩子,习惯了在家里受到父母的宠溺和呵护,到了学校里,就以为老师和同学还会不讲原则地谦让和容忍自己,这显然是错误的心态。所以作为父母,要适当留给孩子成长的空间,培养孩子独立解决问题的能力和习惯,学会自我调节、独立思考。
高中是一个时间常紧的阶段,复习的内容多,任务重,而且要刷很多题,对于时间管理上非常的重要,如果遇上厌学,将会变得非常的糟糕,所以家长需要找准原因,对症下药。
高中生为什么厌学
1、不适应高中学习生活
总会有一批学生从初中的意气风发走向消沉,泯然众人,因而情绪低落,若无法及时调整,个别受不了这种反差的学生便可能心生退却,因无法体会学习的获得感和成就感而选择放弃。
2、孩子自控力不足
孩子高中的学习压力要远远大于初中,本就容易让部分学生心生反感,此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰,自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。
3、学习有困难
有时候高中孩子厌倦学习不仅仅是为了玩,而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高,学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课,所以他们就不听了。这种情况如果不能及时解决,会让他们对学习产生心理上的抵触,甚至有辍学的想法。
4、心理变化
对于孩子来说,本就是青春期和叛逆期的结合体,所以此时的生理和心理变化会导致情绪的变化。有些人会因为自己的情绪变化而陷入不知所措的状态,没有人可以和他们说话。因此,他们选择厌倦学习来缓解自己的心态,所以父母应该密切关注他们的心理变化。
高中生厌学怎么办
1、帮助孩子树立自信
自信是成功的关键要素。孩子厌学的一大特征是失去了信心。只要父母适当降低对孩子的学习要求,创造机会,让孩子体验成功的喜悦,就会逐渐让孩子变得自信。孩子会产生积极主动的学习动机,增强自信心,克服自尊心,纠正厌学。
2、耐心与孩子进行沟通
如果家长发现了学生不想上学,千万不要直接责备孩子,必须要学会耐心地和孩子进行沟通,因为孩子正处于青春期阶段,他们非常容易产生厌学情绪,而且孩子心思敏感,如果家长没有耐心,很容易加剧孩子的不良情绪。
3、教会孩子面对挫折
孩子在学习中不会是一切顺利的,当孩子遇到挫折和失败时家长应该辅导孩子面对挫折、不怕挫折,教会孩子从失败中吸取经验和力量,从失败中走向成功,家长必须帮助孩子、教会孩子如何面对挫折和失败。
4、多表扬鼓励少指责打骂
孩子都有自尊心,当孩子的成绩被家长认可时,孩子会倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得成绩后要让孩子感受到成功的喜悦,要让孩子知道成功是多么快乐,那么孩子下次会照样去做。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、关注孩子学习过程
家长不要只在意孩子学习成绩,要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习,就要给予适当的奖励,使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样,只要努力了就不要再深究,但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题,找做错题的原因,这才能极大的提高孩子学习效率。
初中生孩子正处于叛逆期阶段,有着很大的学习压力,一旦压力过大,孩子的情绪难免会出现波动,一旦当家长感受到孩子情绪低落,处于厌学状态时,父母的做法是非常关键的。厌学并不可怕,最可怕的是彻底放弃,只要家长能给予适当的引导,使他们产生一定的积极情绪,这种厌学的状态很快就会被调整。
初中孩子为什么厌学
一、家庭原因。
部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色,在教育子女上,还有的父母不管教或不善于管教,强制或逼迫子女学习,从而造成孩子厌学的逆反心理,从而失去对学习的兴趣。
二、学习动力不足。
现在的学生家庭经济条件都还可以,父母给孩子提供了非常周全的照顾,孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识,甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
三、生理因素。
除了智力方面原因,学生的身高、相貌、健康状态,都会对学习产生影响。马太效应普遍存在于我们生活的方方面面,生理因素占优势的学生,往往学习成绩也更好,看起来实在太不公平。
四、心理因素。
人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学,内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难,前者更可能选择迎难而上,努力解决问题;后者则可能产生厌学心理,然后选择放弃。
初中孩子厌学怎么解决
1、平等对话。
学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
2、培养良好的学习习惯。
厌学是一个多种因素叠加的结果,其中,学习感到力不从心,时常陷入一种混乱感中,是重要原因。没有良好的学习习惯,不能按时完成作业、及时消化新知,问题积累起来,最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯,循序渐进地完成学习任务,学生能感知到自己的进步,就不容易厌学。
3、帮助孩子找到学习的乐趣。
如果孩子不愿意上学或者,不愿意学习,家长就要让孩子在学习中感受到快乐或者乐趣,这样自然而然就解决了这个问题。如果在初中生学习的过程中他,别人对他初中生的评价是笨愚蠢或者一个是失败者,那么我想就是谁面对这种情况也体会不,没有人能感受到学习的乐趣。
4、激发孩子积极向上的意识。
父母可以帮孩子列出他们的优势,让孩子看到自己曾经所做的,比较有成就感的事情来激发孩子的上进心,让孩子知道他是可以的。比如,当孩子有了一点成绩时,父母要及时给予夸奖,并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。
5、家庭和谐。
充满爱的家庭,更能培养孩子健全的人格,对家长美好的期许,更可能产生积极的回应。同时,和谐的家庭氛围中,孩子学习也不容易受到干扰。
6、以身作则。
希望孩子爱学习,家长要率先垂范,做一个终身学习的人。从事文化类工作的人,可以陪孩子读书;从事其它行业的人,同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要,重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点,不但对孩子起到榜样的作用,自己也受益终生。
初三是孩子学习生涯的一个重要转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力也是无处不在,无时不有。再加上这个时期的孩子正好处于青春期阶段,无论是生理还是心理都会有较大的变化,如果家长不能及时做好对孩子的疏导,孩子厌学只是早晚的事情。
为什么上初三的孩子有厌学情绪?
一、家长给的压力太大。有些家长对孩子“成才”的期望值太高了,以至于给孩子施加了极大的压力,孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号,失去了学习的快乐。
二、学习太辛苦。学习是一件需要吃苦的事情,他不会像玩游戏么开心,所以许多不能吃苦的孩子不想上学。
三、对学习没有兴趣。因为学习成绩不够理想,渐渐失去了学习兴趣,觉得学习内容太枯燥,不愿意坚持学下去了。
四、处于青春叛逆期,可能父母越要求好好学习,他们越想反着来,越不给你好好学。
初三孩子厌学家长怎么办?
1、父母静下心来给孩子做一次心理交流。
因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差,还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理,要通过静心交流了解孩子内心真正厌学的想法。
2、家长要帮助孩子或学生树立远大理想。
有理想才能够有动力,并为之而奋斗。另外,要让孩子知道读书的意义,懂得“事不经过不知难,书到用时方恨少”,“腹有诗书气自华”的道理。
3、不盲目的给孩子施压。
孩子进入初三,做为父母应该也很了解自己孩子成绩的好坏。如果孩子成绩可以,只是面临中考才产生的这些厌学情绪,做为父母就要多赞美和鼓励孩子。多陪伴,多交流,平时父母也要注意自己的一言一行,你的焦虑会无形的给孩子造成心理压力。
4、帮助孩子调整心态。
初三期间家长可以适度听孩子聊聊天,谈谈心,利用吃饭后的时间散散步,相互沟通,让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来,说出来就是做好心理调节成功的一半。
5、让孩子自主的规划学习任务。
每个孩子接收知识的能力不一样,所以要根据孩子自身的情况去制定学习计划。父母不能凭自己的主观意愿替孩子安排,而是多和孩子沟通,了解孩子的想法,让孩子自己完成学习计划,父母可以适度的提出建议和修改。如果没有和孩子协商好就给孩子的学习安排的满满当当,便是过度参与孩子的学习了,结果也只会适得其反。
6、用激将法。
利用孩子这个时期叛逆逆反的心理来消除厌学情绪。因为这个时期的孩子不喜欢听从父母安排,对父母的话常常是反其道而行之。你就强迫他天天必须呆在家里,说不定他就去上学了。
7、时常和老师,班主任保持良好的沟通。
初三这一年,孩子和老师相处时间比家长多,孩子在学校的表现,成绩,老师们比你更清楚。和老师保持良好的互动,掌握孩子在学校的学习动态,及时发现问题,帮助孩子解决问题。
随着社会的发展,人们的生活水平日益提升,家长也开始越来越关注和重视孩子的教育问题。让孩子从小就能受到良好的教育,赢在起跑线,成为了很多家长心中所想。但在这样的大环境下,却有越来越多的孩子开始变得厌学,甚至是不去上学,和家长们反着来,家长跟孩子之间经常因为厌学的事情发生争吵,一些家长为此感到忧心但是又不知道如何去处理。
为什么厌学的孩子越来越多?
一、吝于给予孩子肯定与赞赏。
有些家长从来不会给予自己的孩子肯定与赞赏,他们觉得别人家孩子什么都好,自己家的孩子那那都不行。他们总是把孩子与各种学霸、学神、天才作比较,从来看不到孩子的努力与进步,只会一个劲的贬低自己的孩子,时间一长,孩子自然会厌学。
二、父母长期大量灌输“读书痛苦论”。
许多父母向子女反复宣讲:“要做人上人,吃得苦中苦;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;甚至是:读书要头悬梁,锥刺股。”以上这些话,说十次、二十次是没关系的。但许多父母要说上十年、八年,这就极其容易进入孩子的潜意识。效果是:大大地放大了孩子学习痛苦的感觉。
三、家长期望过高,孩子压力重。
有的家长说不想自己的孩子输在起跑线上,从幼儿园开始就要让自己的孩子上最好的幼儿园,在最好的班,然后一路要求,重点小学、重点中学、重点高中、重点大学。除了正式课程,还给自己的孩子报这样那样的补习班,让孩子完全没有自己的时间。
四、受网络视频的影响。
现在学生上初中基本家里就都给拿上了手机,这也是耽误了不少的学生,因为互联网的发达和监管不严格,很多低俗的视频出现在了手机上,这时候对学生都产生了很大影响,尤其是一些和学生相关的视频,更是给学生带去了不良影响,因此,很多学生也就受影响开始有了厌学的心理。
五、学生的攀比。
现在学校的学生攀比风气可以说很严重,不仅比学习,而且还要比物质,很多学生在比较的这个过程中就感到了自卑,尤其是农村学生,因为家庭的原因,总觉得自己低人一等,学习上也就因此失去了动力,当一个学生不想学习了,这时候厌学也就是很正常的事情了。
怎么教育才可以使孩子不厌学?
一、细心观察,了解孩子的真实思想。
由于环境、性格、性别等方面的差异,每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切,爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;另一方面要通过谈心等活动,打开孩子心灵的窗户,使孩子愿意向你倾诉真情。然后,针对孩子实际情况,对症下药。
二、用努力而不是用分数去评价孩子。
家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。
三、让孩子学会自我激励。
常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比别人好,只是做不做的问题,然后让孩子自己设定一个目标,给自己定下完成这个目标的时间,让孩子自己去执行。当完成这个目标时,给予孩子鼓励奖励。
四、注重孩子耐挫能力的培养。
包括怎样辩证地看待挫折,怎样培养对挫折的容忍力和超越力,并学会处理挫折的技巧和方法。应使孩子具备吃苦精神和自强精神。古今中外,凡是事业上取得成就的人,无一不是特别能吃苦耐劳的。
五、可试着求知,言传身教。
家长是孩子的第一任老师,家长的兴趣对孩子会有很大的影响,家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习,与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子为师,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
六、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台。
比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”,“朗诵会”、“体育竞赛”等一系列丰富多彩的课外活动,充分调动孩子的积极性和主动性,使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点,感到成功的喜悦,进而逐步消除厌学情绪。
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