给孩子造成厌学的原因有哪些
孩子厌学是家长们最头疼的事情,面对这种孩子,家长要更加关爱关心孩子,注意孩子的心理健康,批评要注意程度,以激励为主,少用批评、责怪。让孩子尝到成功的喜悦,就能克服厌学心理。
给孩子造成厌学的原因有哪些?
1、父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
2、父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、孩子受到身边环境的影响。有些孩子的学习成绩跟不上,受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法,对厌恶学习,甚至不想上学。
4、孩子对学习无兴趣。有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣,甚至厌学。
5、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
孩子厌学怎么办?
一、帮助积极面对困难
大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度,想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难,给孩子在生活中经历一些困难的考验,让他们体会战胜困难的心理,使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。
二、不要给孩子过大压力
过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一,特别是家庭父母如果过于焦虑,在学习上过多干涉要求,一不达标就开骂或者开打,而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。因此要试着接纳孩子,不要给他们施加过多压力,在考试不达标时以拥抱去安慰,会比一味的指责效果更好。
三、调整目标
在孩子学习遭遇困境时,最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度,按最适宜自己的进度进行学习,让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中,慢慢积累自信心,从“面对学习很无助”中脱离出来。
四、让孩子做自己擅长的事情
家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功,家长及时进行肯定并表扬孩子,通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环,帮助孩子不断积累自信,成为他获得力量的支点,并把这种自我效能感迁移到学习中,就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。
五、指导孩子学习方法
在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。
造成孩子厌学的原因有哪些?
1、心理不成熟、压力
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。
生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
2、学习目的不明确
学生本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。
3、孩子不善于处理人际关系
有些孩子由于性格原因导致人际关系差,跟同学吵架甚至打架,不合群。最后同学们都不喜欢他,自己就感到在学校没意思,产生厌学情绪。
4、孩子对学习无兴趣
有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣,甚至厌学。
孩子厌学问题怎么解决?
一、学会给孩子减压
结合孩子的能力,对学习不提过高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息时间,帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力,使他们能自主地区分轻重缓急,主次分明地安排自己的学习任务。
二、重新建立起孩子学习的动力和信心
首先我们可以和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
三、培养孩子的学习兴趣
引导孩子掌握正确的学习方法,善于思考,而非被动接受知识,以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感,就会有学下去的兴趣。
四、正确的价值观
我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
五、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。
14岁的孩子大多正在上初二,初二是整个初中的关键时期,这个时候孩子出现厌学情况,家长万不可掉以轻心,应该及时想办法帮助孩子扭转这种被动局面。家长可以先跟孩子取得良好的沟通,找一下孩子厌学的原因是什么,只要找到原因就能对症下药。
导致青春期孩子厌学的原因有哪些?
一、自身原因。
孩子学习不优秀,到了初中学习的难度增加后,更感觉学习的压力越来越大,使自己感到痛苦吃力,便有了遇到困难绕着走的思想,于是就厌学。
二、叛逆期来临。
青春期的孩子他觉得自己也是个大人了,长辈,老师的话不再具有吸引力,更有甚者他们专门与父母,老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们,会加剧这种亲子关系,和师生关系的恶化,最终会影响孩子对学习的兴趣。
三、父母不恰当的教育方式。
父母经常给孩子施压,多的是批评,少的是表扬,让孩子使去自信心,加上初中科目多,作业多,学习难度增加了,使孩子失去学习的兴趣,从而逆反心理更强,更厌学。
四、学校的原因造成的。
可能因为某个老师不能因材施教,对孩子只会严加批评,没有鼓励,同时使孩子感觉不受老师待见,孩子的自尊心和自信心严重受挫,从而也讨厌这个老师,产生厌学的想法。也可能由于孩子在学校经常受那些不爱学习爱挑事的孩子的欺负,产生惧怕上学的心理。
青春期孩子厌学家长又该怎么办呢?
一、让孩子端正学习态度。
作为一名学生,必须端正自己的学习态度,明确学习目的,这是提高学习成绩的关键。家长可以和孩子聊天,了解孩子对学习的态度,知道孩子的内心想法,如果孩子有厌学的情绪,可以给孩子讲一讲人生的道理,让孩子树立远大的理想,要让孩子为了理想去奋斗。
二、激发孩子的学习兴趣。
兴趣是最好的老师,家长要激发孩子的学习兴趣,可以引导孩子向同学学习,用榜样的力量感染学生,孩子有了学习兴趣,就会逐步走上学习的轨道。
三、帮助孩子解决学习上的难题。
很多孩子由于自身的基础薄弱,在学习上常常遇到困难,从而挫伤了学习的积极性。此时家长要帮助孩子把各科存在的问题找出来,让孩子全部都记在错题本上找老师解决问题。只有把孩子在学习上的问题都解决掉了,孩子才会在写作业的过程中更容易完成任务,那么孩子就会对学习充满信心。
四、对孩子多鼓励。
家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。青春期孩子的承受能力远不如成年人,但作为成年人的家长,在批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。
五、为孩子减压。
孩子在进入初二的时候学习压力是非常大的,既要努力把学习学好,也要考虑自己心仪的高中,如果这一阶段没有走好的话,那么对自己以后影响还是很大的,所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事,父母要做的就是为孩子减压,并不断安慰孩子不要给自己太太的压力。
六、家长要耐心引导孩子学习。
在家长的教育下,孩子明确了学习目的,孩子的学习行为会发生改变的,在这个转变过程中,不是一朝一夕就能完成的,需要一段时间的过渡。因此,家长一定要有耐心。
每个孩子的情况不一样,因此孩子厌学原因也不一样,要因人而异地去分析原因,家长要做到多和孩子沟通,找到孩子厌学的真正原因,才能从根本上解决孩子的厌学问题。
孩子厌学原因有哪些?
1、父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
2、父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
4、没有学习动力。学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机,学习处于被动状态,通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机,对学习有认知,但其看法是消极的,甚至是错误的,认为读书是苦差事,读书无大用,没有读书照样可以做生意赚大钱。
孩子厌学怎么办?
一、找准孩子厌学的原因。
与班主任和任课老师联系,了解孩子在学校的情况,努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道,否则会加重孩子的逆反心理。
二、鼓励孩子自我激励。
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标;其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一些激励的话;再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
三、培养孩子良好的学习习惯。
家长对孩子良好习惯的形成要从小做起,在孩子的学习问题上,原则是可以指导,但决不包办代替,让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
四、要使孩子看到学习的进步。
把孩子的学习情况做出简要纪录,并把孩子做过的作业本收藏起来,过一段时间就拿出来让孩子比较一下,经常告诉孩子学习上有哪些进步,还有哪些不足。
这样,孩子对自己的学习情况心里有数,信心足,动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大乐趣时,学习也自然变得容易而有趣了。
五、要让孩子体验到成功的快乐。
家长千万不要说孩子笨,让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步,孩子哪怕只是取得了极其微小的进步,我们也要善于发现,及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。
六、改善学习环境。
为了改变学生对生活的态度和对学习的理解,我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。
社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善,都有利于营造重新学习和学习的氛围,消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样,孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧,变成快乐和舒适,这样他们才能积极主动地生活和学习。
当家长发现孩子在学习过程中出现这些情绪的时候,家长们千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便说说,这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了,问问孩子最近是什么原因导致这些情绪和想法的,争取走进孩子的心里,跟孩子建立好的关系,一步步解决孩子的厌学问题。
孩子厌学的心理原因有哪些?
1、孩子无法消化突然增多的学习
孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习,学的过多压抑了孩子的兴趣,就会导致厌学情绪的产生。
2、孩子不善于处理人际关系
有些孩子由于性格原因导致人际关系差,跟同学吵架甚至打架,不合群。最后同学们都不喜欢他,自己就感到在学校没意思,产生厌学情绪。
3、孩子受到身边环境的影响
有些孩子的学习成绩跟不上,受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法,对厌恶学习,甚至不想上学。
4、孩子对学习无兴趣
有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣,甚至厌学。
5、父母的期望值过高
期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
6、孩子不会学习
这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
孩子出现厌学心理怎么解决?
一、家长要对孩子进行心理疏导。
厌学的孩子多是学习目标不端正,学习态度不端正,或者因学习压力大、学习负担太重、贪玩等因素,导致经常不写作业、成绩差等,使孩子产生厌学的情绪,家长要对孩子进行心理上的疏导,帮助孩子树立学习的信心,并帮助孩子明确学习目标和端正学习态度。
二、要让孩子认识和理解学习的重要性。
有道是:“知识改变命运!”要让孩子认识和了解学习的重要性。让孩子明白知识的获得,主要是通过学习这一途径达到的。获得知识是为了今后的工作、学习和生活奠定基础的。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书悔迟。”现在不好好学习,真正等到用的时候,就悔之晚矣!三字上也云:“幼不学,老何为?”这些内容无不说明了读书的重要!总之,读书学习是为了我们今后幸福的生活而奠定基础的!
三、帮助孩子寻找归属感。
每个人都有自己的长短处,家长尽量引导孩子发现自身的长处,找出曾经取得的成绩或成就等,这些都能大大增强孩子的自信,激发自我向上的意识。
四、帮助孩子解决学习和生活中存在的问题。
家长或老师要密切关注孩子,观察和了解孩子在学习和生活中遇到的问题,对症下药,帮助孩子解决学习和生活中的困难,确保孩子能够安心的学习和生活。
五、改变家长自身的教育观念。
教育观念的改变从重视孩子在学习过程中的快乐做起,不以考试分数来作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到了学习的快乐,自然而然就会对学习产生浓厚的兴趣,厌学情绪问题也基本能迎刃而解了。
六、家长要成为孩子坚强的后盾,让孩子产生安全感。
对厌学情绪比较严重的孩子,家长可在有关心理医生或咨询师的指导下,引导孩子进行放松训练,减轻压力,消除挫败感带来的厌学情绪。
孩子之所以出现厌学问题肯定是有原因的,我们作为家长想要解决孩子的厌学问题,首先要做的一件事是找到孩子的厌学原因,只有知道孩子是因为什么而厌学,我们才能更好的去解决孩子的厌学问题。孩子厌学有各类的原因,我们要多和孩子沟通,多观察分析,多了解孩子内外在厌学的原因,多和孩子商讨,积极面对。
孩子产生厌学的原因有哪些?
1、家庭因素。家庭教育过程中,过分溺爱孩子,任其沉迷网络游戏而听之任之;或者由于家庭破裂,形成单亲家庭,这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。
2、孩子自身因素。学习本身是一个很苦很累的过程。孩子在学习过程中不能吃苦,遇到困难不能坚持,学习是个持续的过程,不能吃苦,不能坚持,学习就越跟不上,就产生了厌学。
3、学校因素。孩子在学校经常受到老师的不公正待遇,或者经常受到其他学生的校园欺凌,使孩子对校园、学习产生恐惧感,进而形成厌学情绪。
4、社会因素。受居住周围商业环境的影响,尤其是受“读书无用论”观点的影响,让孩子觉得读书学习无用,所以不愿学习,因此产生厌学情绪。
孩子产生厌学问题怎么解决?
一、降低父母的期望值。
父母在孩子的学习上,不能盲目攀比,不要把焦虑的情绪传递给孩子。在学习上不要总是把自己的孩子跟别人家的孩子比较,要拿孩子和自己比,有进步就要表扬,肯定。
在孩子不愿意的情况下,不要额外的给孩子加作业或者报读补习班,否则会加重孩子对学习的厌恶,产生逆反心理。父母要照顾孩子的内心感受,在孩子接受的情况下一步一步来。
二、端正孩子学习上的态度,培养在学习上吃苦的精神。
通过故事,或是身边的榜样,引导孩子热爱学习,在学习上要能吃苦,这样才能持续的把学习学好。
三、帮助孩子,给孩子解决实际困难。
由于孩子落下的功课较多,学不懂,不会学,这时我们需要从孩子落下的地方补起,把不懂的地方弄懂,让孩子跟上学校的步伐。
当然这个帮助的过程可以和孩子制定计划去实现,也可以请老师帮助,或是阶段性报读课外辅导班查缺补漏,帮孩子落下的功课补上来,孩子会了,有能力跟得上就愿意去学了。
四、让孩子体验到学习的快乐。
父母在帮助孩子的学习过程中,我们要循序渐进,先把容易的学会,再适当的加大难度,让孩子在学习过程中找到一种自信的感觉,孩子会做一部分题,会感觉到很快乐,他也才愿意持续的去学习。
五、教会孩子如何跟老师和同学相处。
多和老师沟通,反映孩子的实际情况,让老师多留意,多指导,老师也会关注到。至于同学关系,要教会孩子分享和付出,不能过分的自私,只有付出才能交到朋友。
六、父母不要在孩子面前争吵,营造和谐家庭气氛。
父母有什么事不要在孩子面前争吵,这会给孩子造成不良的情绪,从而影响到孩子的学习。父母在孩子面前要积极正能量一些,父亲之间要多点包容,营造和谐的家庭关系。良好的家庭关系,孩子内心比较平和。对学习是起促进作用的.
孩子厌学是什么原因有哪些?
1、父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
2、父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
4、孩子学习比较努力,但是成绩提不上来。有些孩子也很愿意去学习,这类孩子通过一段时间的努力学习,学习成绩却始终提不上来,觉得自己不是学习的料,就开始厌恶学习了。
5、学习上畏难,怕吃苦。学习本身是一个很苦很累的过程。孩子在学习过程中不能吃苦,遇到困难不能坚持,学习是个持续的过程,不能吃苦,不能坚持,学习就越跟不上,就产生了厌学。
孩子厌学怎么解决?
1、找到孩子厌学的原因
了解孩子厌学的原因,从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异,而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在,采取相应的对策才能解决问题。
2、低目标设定,让孩子找到自信
家长给孩子制定奋斗目标,要衡量孩子目前的实际情况。设定跳一跳,够得着的目标最好,对于他来说,可能更有执行力。如果在他取得成功及时表扬他,那么他必将充满了自信。
3、适当调整对孩子的期望
期望太高和太低,都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在,帮助孩子制订切实可行的计划,并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨,帮助孩子树立信心。
4、激发孩子的学习兴趣
利用多种方法让孩子爱上学习,比如我们接孩子放学的过程中,可以问问孩子老师讲的什么课程,孩子就会想讲给你听,还比如将孩子的学习任务适当的分解,让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务,而不是制定非常遥远和宏大的学习任务,让孩子很难完成。
5、适当地运用奖励与惩罚,注重孩子的学习过程
只要孩子努力学习,就要给予奖励,使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩怎样,只要努力了就不要再追究,但要帮助孩子认真分析试卷,找做错题的原因,提供解决问题的办法。
6、为孩子提供良好的学习环境
最好能为孩子提供相对独立、安静的环境,尽量不要在孩子学习的地方看电视、聊天。不要在孩子学习时,打断他们或询问一些与学习无关的问题,这些都会影响孩子的注意力,久而久之会使孩子养成注意力分散的毛病。
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