初二叛逆期的男孩如何去沟通

从初中学习进程来看，初二承上启下特别关键， 初二结束以后，初中的学习就度过了2/3的时间，中考近在咫尺，如果这个时候成绩上不去，排名进不了前50%，只能被分流到职高。从孩子心理成长来看，上了初中以后，孩子对很多事情逐渐有了自己的观点，但是他们的观点有时候并不是都是正确的，然而他认为自己是正确的，所以会和父母的意见发生冲突。

初二叛逆期的男孩如何去沟通

1、了解孩子的感受，孩子和父母意见分歧时，父母不唠叨，不训斥，不打骂。

2、试着学会倾听他的内心想法，和他沟通。越是压迫和强制要求只会让他更叛逆。

3、理解初中孩子的辛苦，学累了想玩就让他玩一会儿，缓解压力，劳逸结合。

4、引导孩子明白初二的重要性，着手备战中考。

家长关心孩子的学习是没错的，但同时也更应该关心孩子的心理健康，毕竟孩子处在叛逆期，稍有不慎，就会酿成大祸。教育孩子不只是对孩子的一种引导，还是对自己的能力的考验，家长在教育孩子的过程中，是在和孩子一起成长的。所以，请家长随时调整自己的教育方式，给孩子一个良好的家庭教育。

叛逆期的男孩如何教育？

1、如果家长发现孩子叛逆，可以敞开心扉解决问题。当父母发现孩子的兴趣会影响他们的功课时，不应该立即禁止。详细了解情况。比如和孩子一起去电玩中心，和他们讨论偶像，提醒他们该学什么不该学什么。只有走进孩子的内心世界，才能更和谐地相处。如果父母和孩子相处得好，他们就不会反抗。

2、与内心的比较。父母应该把自己的心和孩子比较，这样与孩子的关系才会和谐，孩子也不会有逆反心理。

3、求教。管教孩子，有时候应该问问别人的意见，敞开心扉。加强与孩子老师的沟通，了解孩子在学校的表现。

4、观察和交流。就是观察孩子如何与自己交流。在很多情况下，父母必须超越自己的角色，从第三方的角度观察孩子的叛逆。并且从不同的角度对待孩子，做出有限的包容。

初二是初中的年龄段，青春期的孩子容易叛逆，心理发展也十分不完善，所以经常会跟家长发生冲突，父母对孩子的态度往往让孩子非常的反感，这让很多家长都感到非常的头疼，怎么解决这个问题，也成了家长们心目中的“一根刺”，今天我们就来说一说对于初二叛逆期的孩子如何进行心理疏导？

初二叛逆期女孩子心理疏导

1、安抚孩子的厌学情绪

孩子不会平白无故出现厌学情绪，但比起了解原因，当下更重要的是安抚孩子的厌学情绪，比如焦躁、不安、紧张、浮躁等，这些无法宣泄的情绪会改变孩子的脾气，会让她变得暴躁，因此需要我们去安抚，给孩子一个拥抱，告诉她爸爸妈妈就在身边，别害怕，不想上学可以先休息休息。

2、了解厌学原因，学会倾听

做好前期的铺垫，我们就可以去了解孩子的厌学原因了。除了学校、人际交往等因素外，不排除家长给孩子太多压力，让孩子出现了厌学情绪，或许孩子很难将其说出口，我们要做好心理准备，尽量不要勉强孩子。

面对初二叛逆的孩子，父母可能看哪都觉得不好。孩子喜欢的衣服、发型、爱好都不顺眼。他们总会逼着孩子往自己的方向成长。父母应该像朋友一样多一些理解和包容，尊重他们正常的喜好，给他们掌控自己生活的自由。

面对初二叛逆期孩子家长该怎么做？

1、尊重信任

青春期的青少年，渴望自我做主，经常会遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

2、在沟通中多观察

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

孩子初二叛逆期怎么教育？

1、多陪伴鼓励

在孩子初二这个阶段，孩子的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟，在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。这样反而会跟孩子产生隔阂。

2、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、耐心沟通

叛逆期的孩子貌似特别不在乎父母，否定父母，但内心深层次，这个阶段的孩子内心世界还非常脆弱，只是到了自我意识发展的一个关键期，想尝试者掌控自己的人生，想成为自己，自己说了算，不太愿意别人被控制。当孩子开始不想上学的时候，某种程度上是孩子遇到了前所未有的坎，过不去了。这个时候就需要家长的介入了。

初二叛逆期不想上学怎么办？

1、给予理解

很多初中孩子的家长，面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让孩子更加的排斥学习。所以，我们应该给予孩子一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

2、试图说服

很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是从小缺少父母照顾的孩子，这时候我们给予他们充分的理解是完全不够的，因为很多不自律的学生会因为父母的理解而变得肆意妄为，所以在我们给予孩子理解的同时，也要试图去安慰孩子、说服孩子克服叛逆与厌学的情绪，让孩子理解到学习的重要性，以及叛逆的危害性，这样孩子往往能够更好的根据父母的意思塑造更好的人格。

男孩进入青春期以后，他的成长不再像以前那样依赖于母亲的抚养，母亲应该认识到，自己不能像孩子童年时那样，将他搂在怀里给他抚慰和建议；她必须以年轻人接受的方式来为儿子疗伤解忧。

和青春期男孩如何沟通：

一、男子汉，自尊强

青春期的男孩“成人感”和自我意识增强，有了“男子汉”意识，自尊心强烈，比较好面子。他们喜欢争强好胜，面对外在事情，或者自己无力控制之事，容易产生愤怒情绪，会对自己不喜欢的限制说“不”或者进行反抗。

二、男孩脸，六月天

青春期的男孩容易情绪化，一时心花怒放，一时愁眉苦脸，情绪易波动。他们不是针对父母，而是想保持探索自己和了解世界的意识，通过一些行为被朋友接纳。同时，他们的情感丰富、强烈而又深沉，他们的深沉在当某些需求得不到满足时，往往比女生压抑力更强，不轻易在别人面前表露，一旦表露，常表现为直言不讳或逆反表达。