厌学怎么治

孩子不想上学、厌学，家长首先要分析孩子不想上学的成因，然后有目的采用鼓励和赞赏的方法，解开孩子的的心理“疙瘩”。

第一、沟通交流法。由于同学矛盾或学习负重的原因的话，家长就要多与老师沟通，与孩子交流，及时了解孩子在学校的学习情况与同学之间关系的改善状况，让孩子打开心里的“疙瘩”，重新调整对学习的兴趣，帮助孩子走出“厌学”情绪，达到家校共育的成效。

第二、关爱鼓励法。由于孩子对于天气的影响，造成不想上学原因，家长要鼓励孩子面对艰难困苦，激励孩子勇于克服困难的勇气，同时要给予必要的应对工具和用具。如：准备好水壶，装好解暑的饮料；带上羽绒外套防寒冻伤；带好雨衣或雨伞防下雨淋水。这样让孩子体会到家长对孩子的关爱与重视，从心底感悟到自己应该上学去。

第三、开导疏通法。由于孩子是贪玩、散漫的心理产生的障碍，造成的不想上学的心态与极端反应。家长就要时常细心观察，孩子的依赖性比较强，有点懦弱，有点不成熟。那么，家长应该以一种积极乐观的生活态度，开学前可以适当进行开导疏通，和孩子聊这个话题，对孩子产生积极正向的暗示。

比如：对孩子说“开学后又可以见到老师和同学啦”、“开学又可以在操场上踢球啦”等等校园生活与学习的话题。同时，最好结合开学前几天，让孩子提前进入上学作息时间周期安排，这样，才能有效将孩子的贪玩、散漫的心理状态过渡到上学的有规律又紧张的学习状态中去。

总之，对厌学的孩子，家长应多一份关心鼓励、开导交流，并根据孩子上学的进步表现，在日常生活中多与孩子一起阅读、一起游戏、一起体验活动，让孩子体会到通过自己的努力学习表现，可以换取温馨又和睦的亲子情怀。

孩子不上学，要分析孩子不上学的原因，然后采取对应的措施，其家庭基本对策有以下几个方面：

1、平时多听孩子的叙述；

2、要详细了解孩子在学校的情况；

3、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议；

4、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子；

5、让孩子干家务活，仍然争取每天按时起床、吃饭和入睡；

6、布置简单的家务作业，如果孩子不做也不要强求和责备；

7、经常打电话回来问候孩子，侧面了解孩子在家里的行为，但不过分干涉。

8、带孩子上街或者征求孩子意见的前提下，到学校附近转一转，并听孩子在学校的事情；

9、父母避免说有关学校、老师和同学的具有消极意义的话，并且父母要注意自己的情绪，要保持快乐祥和，否则家长的不良情绪或者表现易引起孩子的焦虑和不安；

10、经常约孩子要好的同学来家里玩耍，并讲学校的事情。总之，拒绝上学的症状可能是相对漫长的过程。父母或者老师都要有耐心和思想准备，长期作战。