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幼升小家长应该怎么做

幼升小家长应该怎么做

幼升小是一个关键阶段,也是孩子学习基础的开始,所以家长一定要重视。而且孩子进入小学,才算上真正的学生,家长需要教会孩子守规则、听老师话、认真学习等等。

调整孩子作息:

幼儿园阶段,孩子没有作业,在校的时间也是以兴趣和玩乐为主,所以心理压力相对少很多。但是小学不同,除了作业,还需要面对繁重的课程,身心俱疲。就连之前午休的时间,也在不断的减少,早晨赖床也成了现状。所以,要让孩子调整作息时间,养成早睡和早起的习惯。对了,午休的习惯要养成,它有着承上启下的作用。短暂的休息,可以缓解早上上课的压力,同时为下午上课做好准备。

增强自理能力:

到了小学,再也不能用“小”来形容孩子,务必要提高他们的自理能力才行。幼儿园,老师或多或少都会帮助孩子,但是小学老师顾及不到,很多事情需要自己完成才行,包括打扫教室卫生。

当孩子的自理能力逐渐成熟后,家长会发现他们的适应能力也在提高。短时间内,孩子就能快速的适应小学环境,减少不必要的麻烦。

培养规则意识:

从小到大,父母可能无数次的提醒过孩子要遵守规则。但是幼儿园时期,他们的身心不够成熟,很多事情都无法做到。上课说话、做小动作的比比皆是,老师最多也只是批评。可要是到小学课堂依旧如此,那老师不仅批评,还可能会伴有惩罚。最严重的是,不遵守规则的孩子,他们很容易受伤,成绩也不太理想。试想一下,上学迟到早退,上课不认真听讲,甚至还影响周围人,怎能让大家喜欢呢?

锻炼语言文章:

1、训练孩子以简单明了的方式传达事情。

2、看图说故事。父母可以起个头,让孩子继续往下接。

3、将在外面或在幼儿园里发生的事告诉父母。

4、学习融入大家的话题,避免说出不相干的话。

5、和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时,会采取适当的行动。

6、学习使用拟声及拟态字,如风呼呼的吹。

7、数东西时,会用适当的量词,如一头牛,两匹马。

8、了解电视或广播中儿童节目里的对话。

9、能够读出自己、家人、朋友,以及经常上下车的站牌名称。

10、能够慢慢的写出自己的名字,对写字及线条画感兴趣。

学会自立合群:

1、面对生活中的各种情形有自己的想法,自己的事自己做。

2、自己可以完成的事如有大人要帮忙,会告诉对方自己可以做。

3、能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名,同时看得懂自己的名字。

4、有基本的是非观。

5、热心参与想玩的游戏或想做的工作,有始有终。

6、不受他人引诱而玩危险的游戏。

7、对自己有自信。

8、逐渐能了解家人的想法。

9、明白父亲节、母亲节和自己生日的意义,懂得感谢父母。

10、大人说话时不任意插嘴。